科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)化學(xué) 題型:填空題
向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣A和濾液B。
(1)若反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變,A中一定含有__________________。
(2)若反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少,B中一定含有的金屬離子是________,不能確定的金屬離子是__________________。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué) 題型:填空題
(8分)在金屬活動(dòng)性順序表里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng),在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子。
(1)Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是__ _。
(2) Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,![]()
請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合已學(xué)過的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè):金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)? (任答兩點(diǎn))。
(3)能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是: (用化學(xué)方程式表示)。
(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來。例如,在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng): Cl2 +2NaBr ="2NaCl+" Br2; Br2 +2KI ="2KBr" +I2↓;
I2 +Na2S =2NaI+S 由此可以判斷硫(S)、溴( Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序的是 。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)化學(xué)解析版 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所給儀器和藥品(金屬片表面已經(jīng)過打磨),驗(yàn)證 Al、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱順序.
(1)金屬片表面需經(jīng)過打磨的原因是
(2)若他們僅通過改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序,設(shè)計(jì)了如下六種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)每次反應(yīng)中金屬均過量,且反應(yīng)充分進(jìn)行)
①A1、Fe、Cu ②Al、Cu、Fe ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1 ⑤Cu、Fe、A1 ⑥Cu、Al、Fe
其中能正確驗(yàn)證出三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的實(shí)驗(yàn)方案有 (填序號(hào))![]()
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科目: 來源:2011屆湖南省長沙市中考化學(xué)模擬試卷十 題型:填空題
(1)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)解釋可能的原因。
(2)金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù),即在金屬活動(dòng)性順序里:
⑴金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng);
⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學(xué)方程式為2Al+3CuO
3Cu+Al2O3;由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù) 。
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科目: 來源:2011屆湖南省長沙市中考化學(xué)模擬試卷九 題型:填空題
將鋁絲浸入CuSO4溶液中,靜置,觀察到的現(xiàn)象是 。結(jié)合現(xiàn)象分析,溶液中減少的離子是 ,增加的離子是 。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)化學(xué) 題型:填空題
根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),將下表中內(nèi)容補(bǔ)充完整
| 反應(yīng)物 | 反應(yīng)規(guī)律 | 反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例 |
| 金屬+氧氣 | 大多數(shù)金屬能和O2反應(yīng)生成金屬氧化物 | 鋁表面形成致密的氧化薄膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化 |
| 金屬+酸 | 在金屬活動(dòng)性順序里,位于 ① 的金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和H2 | 用鹽酸和稀硫酸鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金) |
| 金屬+鹽 | 在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來,生成 ② | 將Cu、Mg、Zn中的兩種金屬分別放入 ③ 溶液中,即可比較出上述三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱 |
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)化學(xué) 題型:填空題
(7分)現(xiàn)有下列試劑:硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液、鋁片、銅片。某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。![]()
寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海西寧卷)化學(xué) 題型:填空題
(3分)有甲、乙、丙三種金屬,如果把甲和乙分別放入稀硫酸中,乙溶解并產(chǎn)生氫氣,甲不反應(yīng);如果把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì),在甲的表面有銀析出,而丙沒有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),回答下列問題:
(1)甲、乙、丙的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)開_______________。
(2)歸納總結(jié):在金屬活動(dòng)性順序里,①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)化學(xué) 題型:填空題
(4分)在探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課上,小明將Zn、Fe、Cu三塊打磨后的金屬片同時(shí)放入稀鹽酸中,觀察到金屬表面出現(xiàn)的現(xiàn)象是①________;②______________。于是得出金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n>Fe>(H)>Cu。聰明的你一定會(huì)判斷出反應(yīng)后溶液的質(zhì)量將________(填“增加”、“不變”、“減少”)。小華將稀鹽酸換成了AgNO3溶液做同樣的實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,過濾,只得到一種固體,該固體物質(zhì)是________。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)化學(xué)解析版 題型:填空題
(4分)為驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的話動(dòng)性順序,張麗和王宇同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),都達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城。實(shí)驗(yàn)方案如下:![]()
(1)方案一中選擇的金屬是 ;
(2)方案二中能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)李軍又設(shè)計(jì)了一個(gè)新的方案,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹<磳⑷N金屬同時(shí)放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同,他選擇的溶液是 。
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