科目： 來源：人教新課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊金屬的化學(xué)性質(zhì)專項訓(xùn)練（二） 題型：單選題
在托盤天平的兩端各放一個盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯，并使天平保持平衡，在左、右兩個燒杯中分別放入等質(zhì)量了兩種金屬（保持鹽酸過剩），反應(yīng)完全后發(fā)現(xiàn)左杯升高、右杯下降，則左右兩個燒杯中分別放入的金屬可能是（ ）
| A．鎂和鋁 |
| B．鋅和鎂 |
| C．鋅和銅 |
| D．銅和鐵 |
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科目： 來源：人教新課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊金屬的化學(xué)性質(zhì)專項訓(xùn)練（二） 題型：單選題
欲判斷三種金屬X、Y、Z的活動性順序，沒有必要驗證的結(jié)論是（ ）
| A．Y能置換含X的化合物溶液中的X |
| B．X能置換酸中的氫 |
| C．Y能置換酸中的氫 |
| D．Z不能置換酸中的氫 |
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科目： 來源：人教新課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊金屬的化學(xué)性質(zhì)專項訓(xùn)練（二） 題型：單選題
把鋅片投入到下列溶液中，鋅片溶解且溶液質(zhì)量減輕，又沒有氣體產(chǎn)生的是（
）
| A．H2SO4 |
| B．CuSO4 |
| C．ZnSO4 |
| D．AgNO3 |
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科目： 來源：人教新課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊金屬的化學(xué)性質(zhì)專項訓(xùn)練（二） 題型：單選題
下列物質(zhì)不可能是通過相應(yīng)的金屬跟稀酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是（ ）
| A．硫酸鐵 |
| B．硫酸鋅 |
| C．氯化鎂 |
| D．氯化亞鐵 |
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科目： 來源：人教新課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊金屬的化學(xué)性質(zhì)專項訓(xùn)練（二） 題型：單選題
將足量的鐵粉投入硫酸銅和硫酸的混合溶液中，反應(yīng)完畢后過濾，在濾液里含有的物質(zhì)是（ ）
| A．Fe2（SO4）3 |
| B．CuSO4 |
| C．FeSO4 |
| D．H2SO4 |
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科目： 來源：人教新課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊金屬的化學(xué)性質(zhì)專項訓(xùn)練（一） 題型：單選題
小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像，至今仍保存十分完好。該佛像未銹蝕的主要原因是（ ）
| A．鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
| B．鋁的氧化物容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
| C．鋁不易被氧化 |
| D．鋁易被氧化，但氧化鋁具有保護內(nèi)部鋁的作用。 |
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科目： 來源：人教新課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊金屬的化學(xué)性質(zhì)專項訓(xùn)練（一） 題型：單選題
下列方程式中錯誤的是（ ）
| A．Fe + CuCl2 = FeCl3 + Cu |
| B．Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ |
| C．Cu + ZnSO4 =" Zn" + CuSO4 |
D．2Cu + O2  2CuO |
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科目： 來源：人教新課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊金屬的化學(xué)性質(zhì)專項訓(xùn)練（一） 題型：單選題
下列關(guān)于金屬的說法正確的是（ ）
| A．各種金屬在常溫下都不能與氧氣反應(yīng) |
| B．各種金屬在高溫下都能與氧氣反應(yīng) |
| C．根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度可以初步比較金屬的活動性 |
| D．各種金屬都能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng) |
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科目： 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）化學(xué)部分 題型：單選題
相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用，產(chǎn)生H2的質(zhì)量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V（稀鹽酸）關(guān)系如下圖所示，其中正確的是（ ）
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科目： 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古包頭卷）化學(xué) 題型：單選題
在托盤天平兩端各放一只等質(zhì)量的燒杯，向兩只燒杯中分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，天平平衡。向左盤燒杯中加入鎂，右盤燒杯中加入鐵，反應(yīng)完畢后，天平仍然平衡，則加入鎂和鐵的質(zhì)量比可能是( )。
| A．1∶1 |
| B．3∶7 |
| C．7∶3 |
| D．81∶77 |
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