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某課外活動小組按右圖所示裝置制取二氧化碳，并檢驗二氧化碳的性質(zhì)：若用裝置B來證明二氧化碳與水反應生成碳酸，B中除有少量水外，還應加入的試劑是        ，當①、②導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是：              ，
其反應的化學方程式為：                                         。

當導管斷開一段時間后，看到B中的現(xiàn)象是                                  ，
其反應的化學方程式為：                                                    .
為測定當?shù)厥�灰石含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，該課外活動小組取來一些礦石，并取稀鹽酸200g，將其平均分成4份，進行實驗，其結果如下：

同學們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程
中不發(fā)生變化)，測得反應后固體的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如下表：

（6分）為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應，某小組用下圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題：

（1）打開止水夾a和c，關閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是           。
（2）當觀察到燒杯中__________（填實驗現(xiàn)象）時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。然后進行的操作是       ，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶。一段時間后可觀察到       ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。
（3）小紅認為僅做上述實驗有不足之處，應利用上圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗所選的試劑是______，產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是____________。

（9分）實驗室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗CO₂的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實驗室用裝置A來制取CO₂，常用的藥品是____________和____________，寫出兩物質(zhì)制取二氧化碳的化學反應方程式______________________________      
（2）若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應盛放的試劑名稱是____________，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是____________________。
（3）若要用裝置C證明CO₂能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是_________________，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是________________。
（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是____________________________________。

鋼鐵是重要的金屬材料，人類每年要從自然界獲取大量的鐵礦資源。
(1) 目前世界上已有50％以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是__________。
A．節(jié)約金屬資源       B．合理開采礦物        C．防止鋼鐵生銹
(2)鐵礦石的種類很多，例如磁鐵礦（主要成分Fe₃O₄）黃鐵礦（主要成分FeS₂）及赤鐵礦（主要成分Fe₂O₃）等。一般不選用       ，原因是                           。
(3)工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是         ；（填序號） A．純鐵  B．生鐵 C．鋼
(4)小章同學準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請你據(jù)此回答下列問題：

①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：_____________________、__________________。
②實驗中發(fā)生反應的方程式為                                             
③裝置圖中澄清石灰水的作用是                                          
④某同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0．44 g，則該同學通人裝置的CO氣體質(zhì)量__________(填“大于”、“小于”或“等于”)0．28 g，原因是                          。    

（3分）下圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖，按要求回答下列問題。
  
（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的 　 　　                           ；
（2）剛開始加熱，澄清的石灰水中立即產(chǎn)生氣泡，但澄清的石灰水不變渾濁，原因是　　                                      ；
（3）繼續(xù)加熱，觀察到的現(xiàn)象:　                 ；　　　               。

如下圖A所示，取一個大燒杯，在里面裝入約1/2的細沙；燒杯一邊的細沙中，插入高低不同的兩支蠟燭；將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡易漏斗，取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條，將一張干燥的和一張潤濕后的紙條（潤濕后仍為紫色）粘在簡易漏斗的內(nèi)壁，將另一張紙條潤濕后，粘在簡易漏斗的外壁，將漏斗插入細沙的另一邊。按下列各步驟繼續(xù)實驗，并回答有關問題。

．綠色植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，小明猜想：種子的萌發(fā)過程可能也會產(chǎn)生二氧化碳，他設計了如圖實驗裝置。打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進入裝置。

A           B           C             D
（1）按照實驗設計意圖，如果觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的。但思維嚴密的小庭卻認為實驗還有漏洞，她建議在    （選填：AB、BC或CD）之間再增加一個C裝置，就可以彌補上圖實驗設計的不足，那么，改進后的實驗裝置中，當觀察到         現(xiàn)象時才能證明小明的猜想是正確的。
（2）請指出D裝置的一個優(yōu)點：     。

根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答下列相關問題：

（1）寫出儀器①、②的名稱①____________，②____________；
（2）裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為______________________；
（3）裝置B的作用是吸收裝置A中揮發(fā)出來的HCl；裝置C中濃硫酸的作用是________________________________________；
（4）反應一段時間后，裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是_____________________；裝置中澄清石灰水變渾濁，請寫出該反應的化學方程式________________________；
（5）某學生在驗證CuO與CO的反應產(chǎn)物時，在裝置E中加入一種試劑。你認為該試劑是________________________________________。

下圖是實驗室制取并檢驗化學性質(zhì)的裝置。

（1）A是制取裝置，反應容器內(nèi)裝有石灰石，長頸漏斗內(nèi)應注入____________；
（2）B內(nèi)裝有澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是________________________；
（3）C內(nèi)裝有紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是_____________，用化學方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______________________。
（4）D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是_________，說明具有______________________________________的性質(zhì)。