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（7分）下表是XX汽水的配料標簽內(nèi)容，按要求回答相關(guān)問題：

（1）由該標簽內(nèi)容可知“XX汽水”中溶解的氣體是      ，其檢驗方法是          。標簽中的“注意：禁止加熱，避免陽光直曬及高溫”內(nèi)容說明氣體的溶解度隨溫度的升高而     。
（2）為檢驗XX汽水中是否含有檸檬酸，進行了如下實驗：
取少量汽水于試管中，滴加2-3滴紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，某同學據(jù)此認為汽水中含有檸檬酸，該同學判斷的依據(jù)是：      。另一位同學認為上述實驗還不足以證明汽水中含有檸檬酸。其質(zhì)疑的理由是：       。
（3）你驗證汽水中含有檸檬酸的方法是        。
小資料： 1. 紫色石蕊試液是一種酸堿指示劑，遇酸性物質(zhì)變?yōu)榧t色。
2．檸檬酸是一種有機酸。

（6分）小紅用實驗研究CO₂通入水中后發(fā)生的變化。
（1）如右圖所示，向一個收集滿CO₂氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為         。

（2）取3 mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?u>         色，說明CO₂與水發(fā)生了化學反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為         。
（3）將（2）中試管B繼續(xù)做如右圖所示的實驗。實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為         ；C中反應(yīng)的化學方程式為      。

（6分）碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃； ②將石墨用于制作電極；
③一氧化碳用作氣體燃料；                 ④干冰用于人工降雨；
⑤一氧化碳可用于煉鐵。
（1）上述用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有         。（填序號）
（2）除④以外，寫出二氧化碳的一條用途         。
（3）干冰的物質(zhì)類型不屬于         。（填序號）

右圖是某趣味實驗裝置圖，擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析
其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　。

（6分）2009年12月7日在丹麥首都哥本哈根召開世界氣候大會，低碳經(jīng)濟成為大會的主題。減收二氧化碳的排放，減輕溫室效應(yīng)刻不容緩。
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：                
（2）二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會         能量（填“釋放”或“消耗”）；
（3）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為：                        ；

右框圖中是某汽水標簽中的部分內(nèi)容。
（1）小柯同學取適量該汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)的化學方程式為_________

（2）另取適量該汽水充分加熱，并將加熱過程中產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，其現(xiàn)象為_________，該反應(yīng)的化學方程式是_________

A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號 D________、F       。
(2)請寫出下列變化的化學方程式并注明反應(yīng)類型為（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①B→F_________________________________________（         ）      
②C→B_________________________________________ （         ）

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，右圖是干冰升華時的情景，根據(jù)圖中信息，從“
”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途
(1)干冰升華時           (填“吸收”或“放出”)大量熱，因此可作致冷劑
或用于人工降雨。
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時放出            (填名稱)。
(3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，可看到_____           的現(xiàn)象，原因是：(用化學方程式表示)__________________，加熱后可看到____________ __的現(xiàn)象。
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是          (填序號)。
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源；②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐。
( 5 ）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                 
( 6 ）下列變化中，對維持大氣中二氧化碳氣體總量平衡至關(guān)重要的是        （填序號）

A．CO2+H2O=H2CO3	B．6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
C．CO2+C2CO	D．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)。
（1）下圖所示的三個實驗中，實驗1說明二氧化碳具有的性質(zhì)是  ①   ；實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為    ②   ；實驗3中觀察到的現(xiàn)象是   ③      ，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為     ④     。
 
實驗1                實驗2            實驗3
（2）比較歸納是化學學習常用的一種方法。對三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：C→CO₂；CH₄→CO₂；
CO→CO₂，通過比較歸納，下列說法正確的是   ⑤    （填數(shù)字序號）。
①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH₄、CO都能在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳
（3）為解決溫室效應(yīng)加劇問題，科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是   ⑥   （填數(shù)字序號）。
①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素   
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳

可利用同一化學原理解釋現(xiàn)象的是  （填序號）
①久置的石灰水液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜；
②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入由人體呼出的氣體后，石灰水變渾濁；
③為使石灰漿刷過的墻壁快點干燥，在室內(nèi)生一盆炭火，開始時墻壁反而潮濕；
④向紫色石蕊試液是通入CO₂氣體，試液變紅色。