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分析、總結(jié)、歸納，從中找出規(guī)律，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
（1）從化合價(jià)角度分析：①C+2CuO=======2Cu+CO₂↑，C由0價(jià)→+4價(jià)，化合價(jià)升高，C具有還原性，是還原劑；Cu由+2價(jià)→0價(jià)，化合價(jià)降低，CuO具有氧化性，是氧化劑。試分析：②3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂中的還原劑是      ，氧化劑是        。
（2）分析比較這兩個(gè)反應(yīng)，二者的區(qū)別是：                   。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

A                                       B                                  C
(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱a____      ___；b_     ______。
(2)寫(xiě)出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)表達(dá)式___________      _________________。
(3)B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說(shuō)明二氧化碳具有____      ___、___          、              性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_(kāi)__     ____。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____                        __。
(5)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0．4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回
答：

由實(shí)驗(yàn)可知，鐵絲在氧氣中燃燒火星四射現(xiàn)象與鐵絲中                 有關(guān)

下圖能正確表示環(huán)境監(jiān)測(cè)人員描繪的某城市中心地區(qū)CO含量變化曲線的是____；理由是____；請(qǐng)你就此現(xiàn)象提出一條你的設(shè)想或建議：____.(6分)

請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答：
（1）用石灰漿粉刷墻壁后的室內(nèi)放置一燃燒的煤爐，可使墻壁迅速硬化，同時(shí)墻壁上會(huì)出現(xiàn)一些水珠，其原因是（用化學(xué)方程式表示）                              。
（2）如果煤炭長(zhǎng)期密實(shí)地堆積，可能會(huì)因緩慢氧化導(dǎo)致溫度升高而自燃；當(dāng)大量堆積的煤發(fā)生燃燒時(shí)，滅火的最好方法是                              （寫(xiě)一種）。
（3）為防止菜刀生銹，下列做法可行的是          （選填序號(hào)）
A．菜刀使用后用干抹布擦干    B．菜刀使用后涂植物油    C．菜刀使用后用鹽水浸泡

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料1：室內(nèi)空氣污染對(duì)人身體健康影響極大。房屋的裝修不當(dāng)，通常會(huì)使室內(nèi)含有較多的甲醛（HCHO）、苯（C₆H₆）等有毒物質(zhì)。
材料2：鋁在加熱的條件下能和水反應(yīng)，化學(xué)方程式為：
2Al + 6H₂O2Al(OH)₃ + 3H₂↑
材料3：將燃著的鎂條伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，生成一種黑色固體和一種白色固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Mg + CO₂2MgO + C
（1）甲醛、苯都屬于      （填無(wú)機(jī)物或有機(jī)物）。
（2）鋁和水的反應(yīng)屬于              反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（3）將鎂條在二氧化碳中燃燒的生成物置于足量的稀鹽酸中，可觀察到的現(xiàn)象是       
                                                           。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境成為是人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
（1）為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”。用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO₂和H₂可以高效合成甲酸(HCOOH)，并實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。
（2）目前使用膜分離法從空氣中分離出CO₂，這個(gè)過(guò)程中CO₂發(fā)生了________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
（3）2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏。堆芯熔毀是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)。福田第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式__________。
（4）當(dāng)空氣受SO₂嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO₂含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO₂+O₂ 2CaSO₄+2CO₂。X的化學(xué)式是__________。
（5）納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型(如圖所示)，它可望用于河流和溪水的污染控制。不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球。在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合。根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是__________。

下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，A常溫下為液體，E是常用燃料。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：
甲：           ，乙：           ，E：           .
（2）寫(xiě)出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式：①                     
（3）寫(xiě)出乙和丁反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式：②                     

一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會(huì)上以便簽、文件袋等形式首次亮相�！碍h(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣，假定其它成份不參與化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出（1）（2）中反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答（3）中的有關(guān)問(wèn)題。
（1）用高溫烘烤這種“環(huán)保石頭紙”              。
（2）將這種“環(huán)保石頭紙”投入稀鹽酸中                   。
（3）若推廣這種“石頭紙”，可以減少樹(shù)木的砍伐。過(guò)度砍伐樹(shù)木帶來(lái)的后果是什么？(寫(xiě)出一種)

4.6克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO₂ 8. 8克和H₂O 5.4克，則該有機(jī)物中一定含有的元素有                         （填元素名稱）；

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO₂排放，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
（1）寫(xiě)出CO₂的兩種用途        、        。
（2）為了減慢大氣中CO₂含量的增加，以下建議可行的是        （填序號(hào)）。
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
（3）為減少CO₂的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成乙烯（C₂H₄）和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。