科目: 來源:2011-2012學(xué)年度江蘇省江陰新橋中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
已知無色溶液A與黑色固體B常溫下混合反應(yīng),生成無色氣體C,另一無色氣體D能在C中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,并生成無色液體E。請回答:
⑴A的名稱 ,B的化學(xué)式 ;
⑵寫出D在C中燃燒的符號表達式 ,該反應(yīng)進行前先要 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南地區(qū)九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:推斷題
有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:![]()
(1)寫出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達式。
B:
F:
(2)它們的基本反應(yīng)類型是 ;
(3) (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加 入 。
(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念, (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。
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科目: 來源:2011年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學(xué)初三第一次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
學(xué);瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其它一些物質(zhì)如氧化銅(CuO)是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
(1)[問題]氧化銅(CuO)能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)[猜想]氧化銅(CuO)能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實驗驗證]
| | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 實驗一 | | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液難分解 |
| 實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅(CuO),然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | |
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科目: 來源:滬教版初三化學(xué)同步練習(xí)--自然界中的水 題型:推斷題
某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進行實驗。![]()
⑴實驗?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗。
②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
⑵反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制氧氣。化學(xué)方程式為____________________________。
⑶儀器認識:寫出上圖中儀器①、②的名稱:①______________,②______________。
⑷裝置連接:為達到實驗?zāi)康蘑冢餮b置的正確連接順序是(填接口的字母):
a→( ) →( )→d
⑸問題分析:①實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是_________________________;
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是____________________________________________。
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值。如果實際測得氧氣的體積超過理論值,你認為原因可能是________________________。
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科目: 來源:2011屆江蘇省海門市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:推斷題
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
[來源:Z|xx|k.Com]
(1) 寫出儀器a、b的名稱。a是_____;b是_____。
(2) 若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
(3) 甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選_____;請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式______________________________。
(4) 右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
① 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是_____;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為_____mL。
② 集氣瓶里預(yù)
先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?_____(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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科目: 來源:人教新課標初三第一單元走進化學(xué)的世界單元檢測 題型:推斷題
實驗課上同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣(裝置如圖)。![]()
甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實驗過程中,橡皮塞突然彈飛,并有
少量的液體濺到實驗臺和衣服上。就此異,F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下:
【問 題】為什么橡皮塞會突然彈飛呢?
【查閱資料】
①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強過大,可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛。
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)。
【猜 想】甲同學(xué):導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成。
乙同學(xué):過氧化氫溶液用量過多造成。
丙同學(xué):過氧化氫溶液的濃度過大造成。
【分析驗證】通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況;與實驗成功的小組交流,得知各小組所用過氧化氫溶液的濃度均相同。于是他們否定了
同學(xué)的猜想。請你設(shè)計實驗,驗證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實驗橡皮塞彈飛的主要原因。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| | | |
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科目: 來源:2010年-2011年度北京市石景山區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:推斷題
(3分)
實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣,若要制得3.2g氧氣,計算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量
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科目: 來源:2013屆天津市濱海新區(qū)塘沽九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題
(3分)黑色粉末A與白色粉末B共熱時反應(yīng)生成C和D,其中A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。若將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱:A________ B________ C________
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科目: 來源:2013屆遼寧省丹東七中九年級第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題
(7分)A在常溫、常壓下是一種無色液體,在該液體中加進少量一黑色粉末狀藥品,會生成無色液體B和氣體C;C能使帶火星的木條復(fù)燃;固體D在C中燃燒生成一種有刺激性氣味氣體E。試確定:
(1)A、B、E三種物質(zhì)的名稱。
A B E
(2)寫出A中加入黑色粉末狀藥品反應(yīng)生成B和C的反應(yīng)文字表達式 ;
(3)寫出D在空氣中燃燒的文字表達式 。
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科目: 來源:2013屆廣東省惠州市惠城區(qū)十一校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題
白色晶體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無色無味的氣體C。將一塊黑色固體D點燃放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,生成另一種無色無味的氣體E,向集氣瓶中倒入一種無色液體F,有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。
根據(jù)以上現(xiàn)象分析:寫出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。
A__________B__________C__________D__________E__________
寫出A與B,C與D反應(yīng)的文字表達式,并寫出相應(yīng)的反應(yīng)類型。
A與B___________________________________ ( )
C與D___________________________________ ( )
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