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科目: 來源:2013屆云南省大理白族自治州九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題

將無色液體A與黑色固體B的混合物,產(chǎn)生另一種液體C和一種無色氣體D,把固體E置于氣體D中燃燒,火星四射,生成黑色固體F。
(1)請寫出下列編號的物質(zhì)的名稱:
A:            B:          C:          F:
(2)請寫出題目中涉及的兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式以及其基本反應(yīng)類型
                                反應(yīng)類型為
                                反應(yīng)類型為

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科目: 來源:2013屆江蘇省江陰市南菁中學(xué)九年級10月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),暗紫色的固體A受熱會產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,銀白色金屬D在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
⑴ 寫出各物質(zhì)的名稱或符號:A       ,B       ,C       ,D       ,E
⑵ 寫出D在B中燃燒的文字或符號表達(dá)式                               ;

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科目: 來源:2013屆遼寧省大石橋市水源二中九年級上學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷(2單元)(帶解析) 題型:推斷題

某淡黃色固體A,在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放入無色氣體B中,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并都生成有刺激性氣味氣體C,試推斷各物質(zhì)是什么,寫出名稱:
A___________、B___________、C____________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省更合中學(xué)九年級第一學(xué)期9月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì),A是空氣中含量最多的氣體,B是一種黃色固體,在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激氣味的氣體C。根據(jù)以上描述試推斷:
(1)A為_______  _、B為____   ____、C為____    ___
(2)寫出B在D中燃燒的文字或符號表達(dá)式:____________________________、

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧丹東第七中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題

在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的 原因                              (寫一種);經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式                               。實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是                               。

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科目: 來源:2012屆人教版九年級化學(xué)第一二單元檢測試卷 題型:推斷題

(9分)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E;將燃燒的B放入E中可熄滅。請根據(jù)以上所述回答下列問題:
則:A是____________  B是___________  C是____________;
D是____________  E是___________。
B與A發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是:______________________________________;
D與A發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是:______________________________________。

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科目: 來源:2011屆北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會考化學(xué)試卷 題型:推斷題

( 11分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究。
⑴過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強(qiáng)氧化性。貯運(yùn)過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識是____________(從下圖中選填字母序號)。

⑵過氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣?晒┻x擇的儀器或裝置如下圖所示。

①要制取氧氣,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)裝置為 _________(選填字母A~E);
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________;(2分)
③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,理由是____________;(2分)
④化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________。(2分)
⑤用E收集氧氣,驗(yàn)證收集的氧氣是否滿的方法是____________________________
⑶生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量偏二甲肼X,可用雙氧水處理排污,反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O,則X的化學(xué)式為___________。(2分)

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(六) 題型:推斷題

右圖是小涵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,指出圖中錯(cuò)在哪里、錯(cuò)誤的后果及改正方法。(可不填滿)

錯(cuò)誤
后果
改正
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目: 來源:2011屆江蘇省海門市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:推斷題

做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問題,于是她進(jìn)行了以下探究活動,請你一同參與。
[問題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
[查閱資料1]
(1)   自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)   鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。
[實(shí)驗(yàn)探究]
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入_____溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____,說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

 
Fe3O4
Fe2O3

分解溫度/℃
1538
1400

熔點(diǎn)/℃


1535
 [問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
[查閱資料2]
(1)   Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表:
(2)   Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。
[理論探討]
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_____之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。
[拓展延伸]
(1)   實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須_____;
(2)   Fe2O3高溫時(shí)會分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;
(3)   有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色_____,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目: 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣東清遠(yuǎn)) 題型:推斷題

(6分)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.6g,加熱完全反應(yīng)后,稱量剩余固體的質(zhì)量為4.68g。據(jù)此,我能完成下列計(jì)算:
⑴生成氧氣的質(zhì)量。
⑵這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L)
⑶生成氯化鉀的質(zhì)量。(結(jié)果保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊答案