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某化學興趣小組實驗測出，人在呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示：

(1)請你判斷：X是__________________。
(2)請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是      。
(3)請你證明：呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的氣體，它是______，為了檢驗這種氣體，你的實驗方法是   
________________________________________(簡述操作方法和現(xiàn)象)。
(4)請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應，在呼出的氣體中它的體積分數(shù)減少了，原因是：                                                          .。

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，現(xiàn)設計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣含量。

（1）該實驗中所用紅磷應稍過量其目的是                                      
（2）待白煙消失裝置冷后，水位上升約接近刻度
1處，可知空氣中的氧氣約占空氣總體的            。
（3）本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)（寫2條）
①             ②              
（4）若將紅磷換成木炭，該實驗能否成功     ，（能、否）原因是                

如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是       ；
（2）小剛和小強分別設計如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。按小剛方案實驗時，若木條復燃，則B瓶中的氣體是       ；
②小強的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。
則小強所選的堿溶液是       （填寫溶質(zhì)的化學式）。

為測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)，某同學設計了如右圖實驗：

在一個耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷，然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的現(xiàn)象為                     ；冷卻至原來溫度時，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度    處，試回答白磷燃燒的原因                           ；由此實驗可以得出的結論是                               。

某同學設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球（如圖）的裝置，測定空氣中氧氣含量。實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標記
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是                                            
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是                                    
由此可以得出的有關空氣組成的結論是                               
（3）由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì)：物理性質(zhì)               ；化學性質(zhì)        
（4）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：
①                                ；②                               。

為了監(jiān)測我�；瘜W實驗室的空氣質(zhì)量狀況，小欣同學想收集一瓶實驗室中的空氣進行研究，請你幫他設計一個收集氣體的方法。                                              

某課外活動小組在學習了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約           mL。
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是          。寫出該反應的化學方程式          。
（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）                         

（1）按圖測定空氣中氧氣的含量時，要達到實驗目的，反應物或裝置方面應滿足的條件是         ；該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是            （要求兩條）。

（2）在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時，某小組同學做了下列實驗：
①請你一同完成好如下實驗報告，并回答下列問題。

化學是一門以實驗為基礎的自然科學。下圖所示實驗是我們所熟悉的。

（1）圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為         ，關于該實驗的下列說法中，正確的是         （填字母）。

（7分）有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該氧化物在常溫下常壓下為無色無味的液體，R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種對大氣有污染的氣體D。
請回答下列問題：
(1)A的元素符號為         ，B的名稱為            ；
(2)D的化學式為           ，其中R元素的化合價為         。
(3)寫出單質(zhì)R在單質(zhì)A中燃燒的文字表達式                            ，
該反應的基本反應類型是             。