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（10分）某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。（已知氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色。）
　　
（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2—3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結(jié)論有                     ；                            。
（2）實驗Ⅱ（如上圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是                         ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                                        。
（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ（如上圖中乙所示）作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要？       ，理由是                                         。

（8分）圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實驗操作】　
a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是
（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是                                             。
（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①                   ，②                  。
（4）對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是                                     。

如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。

①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />

（9分）某�；瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。初三某班的同學(xué)，準(zhǔn)備運用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理。
（1）回憶常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應(yīng)的元素符號。

（2）設(shè)計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關(guān)問題：

①操作a的名稱是：                  ，進(jìn)行操作a使用玻璃棒的作用是                。
②金屬X是         （填化學(xué)式，下同），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。
溶液Y是            ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。

（7分）有人提出運用高科技可以使水變成汽油，小明認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點揭開這個騙局。以下是小明的實驗探究過程。
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？
【猜想與驗證】（1）探究水的組成。實驗裝置示意圖如下：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象和化學(xué)方程式	實驗?zāi)康?br />
①點燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方	現(xiàn)象：	證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水
③將內(nèi)壁蘸有         的小燒杯罩在油燈火焰的上方	現(xiàn)象：	證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳

下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有___________________；

（2010·山東萊蕪，16）淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機(jī)具有重要意義。某小組針對這一現(xiàn)狀，提出問題并在實驗室進(jìn)行了以下探究。
【提出問題】________________________________________________
【實驗用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液。
【實驗過程】
①圖組裝儀器并檢查裝置氣密性。

②向大試管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱。加熱一段時間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧。
該小組同學(xué)建議對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的措施為：________________________。
③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象為：________________________。
【得出結(jié)論】
通過上述實驗探究，你得出的結(jié)論是：____________________________________。
【反思交流】
①對海水淡化后剩余資源，請?zhí)岢鲆环N合理利用的措施：________________________。
②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來。請列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：________________________________________________。

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取了水樣，觀察到：
A. 水樣呈黃色，有異味     B.水樣渾濁，有固體小顆粒。
現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行       （填操作名稱），除去固體小顆粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是       。
再向濾液中加入活性炭，利用其        性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
       變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）若過濾結(jié)束，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是
①                                 ②                               。
（3）同學(xué)們想知道所得濾液中是否溶解了某些固體物質(zhì)，可接著對濾液進(jìn)行        （填
操作方法）。
實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品，要進(jìn)行該操作，必須用到的是（填序號）           。
①試管 ②鐵架臺（帶鐵圈） ③燒杯 ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿

某化學(xué)課外活動小組用下列裝置來制取氧氣并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中a、b表示的儀器名稱分別為：a　　 b　　．
（2）小丁同學(xué)用乙裝置制取氧氣，他選用的試劑是　 　，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為　 　，反應(yīng)類型為　  　
（3）戊中的現(xiàn)象是　     　．

（4分）如圖為通電分解水的簡易裝置，據(jù)圖分析：

(1) 與A試管中的電極相連接的是電池的      極，右邊試管B中產(chǎn)生的氣體是       。
(2) 如果用V_A和V_B分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積，則V_A︰V_B，約等于        。(3)寫出該實驗所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：                             。