科目: 來源:2013屆湖北省利川市龍船初級中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷(A)(帶解析) 題型:探究題
為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選實(shí)際容積為40毫升的試管做反應(yīng)容器。將過量白磷放入試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60毫升,且潤滑性很好的針筒注射劑組成如左圖。 假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨葱∪A的設(shè)想正常進(jìn)行且白磷和導(dǎo)管內(nèi)空氣所占體積忽略不計(jì),請回答下列問題:![]()
① 驗(yàn)錢前,打開彈簧夾,將注射劑的活塞前遠(yuǎn)沿從20毫升推至15毫升刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20毫升刻度處,則說明
② 若現(xiàn)夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后,再松開彈簧夾,可觀察到注射器活塞停留在 ml處
③若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)后,試管冷卻,可觀察到注射器活塞停留在 ml處
④若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗。如
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科目: 來源:2013屆安徽省蕪湖市九年級第一次七校聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程是:![]()
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?u> 的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 。(至少二點(diǎn))
(3)某同學(xué)選用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否可行?為什么?
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科目: 來源:2013屆北京市第六十六中學(xué)九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。![]()
(1)如圖一所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是: 、 。
其反應(yīng)的文字表達(dá)式
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是 。
(3)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 。
(4)小組內(nèi)同學(xué)還對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖二改進(jìn)。(已知試管容積為 45mL).
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號)。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
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科目: 來源:2012屆貴州省遵義市貴龍中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
某同學(xué)用下圖所示的裝置做測定空氣的中氧含量的含量的實(shí)驗(yàn)。![]()
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒,可觀察到的現(xiàn)象是
(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾后,觀察到的現(xiàn)象是
(3)燃燒后,集氣瓶內(nèi)的主要?dú)怏w主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)
推測氮?dú)獾男再|(zhì):
物理性質(zhì):
化學(xué)性質(zhì):
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水未達(dá)到預(yù)定的高度,請分析原因。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思,提出了改進(jìn)的方法(如右圖所示),![]()
你認(rèn)為這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)有:
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科目: 來源:2013屆湖北省宜昌市上海中學(xué)九年級9月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
子涵根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。![]()
①依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是 。
子涵檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認(rèn)真分析,
子涵發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是(答一條) 。
②子涵將集氣瓶中的細(xì)沙改為 溶液,重復(fù)上述①實(shí)驗(yàn),有倒吸現(xiàn)象。子涵還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達(dá)到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5。原因可能是(答一條)
。
③子涵反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條) 。
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科目: 來源:2013屆江西省樂平五中九年級9月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把鐵絲繞成螺旋狀,細(xì)鐵絲前端系一根火柴,其作用是 ;實(shí)驗(yàn)中可觀察到的是 ;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是 ;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(2)(3分)我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,右下圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答問題:![]()
①實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙里要盛過量的紅磷原因是
②由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
③由此實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)有
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科目: 來源:2013屆江蘇省吳江市青云中學(xué)九年級9月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
如圖所示,為測定空氣中氧氣的體積含量,將鐘罩放入盛水的水槽中,將鐘罩內(nèi)水面以上的容積分為5等份。在燃燒匙內(nèi)盛有紅磷,用酒精燈點(diǎn)燃后,立即插入鐘罩內(nèi);卮鹣铝袉栴}:![]()
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
_________________________________________________。
(2)甲學(xué)生用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的液面不能升至l處,原因可能是_________________、 。(請寫出兩種)
(3)由該實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì),請寫出一點(diǎn):
___________________________________________。
(4)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)用木炭代替了紅磷,你認(rèn)為是否可行?并請說明理由:
。
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科目: 來源:2012屆安徽省蕪湖縣保沙中學(xué)九年級第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:![]()
⑴該實(shí)驗(yàn)中紅磷須稍過量,目的是 。
⑵待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)?試寫出其中一種 。
⑶若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? ,理由是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省蕭縣鵬程中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:![]()
⑴紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是 。
⑵待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)?試寫出其中一種 。
注意:第(3)題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分。
⑶若將紅磷換成硫粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? ,理由是
。
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科目: 來源:2012屆河北省經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)九年級10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。![]()
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。
④廣口瓶中水的作用是
(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會(huì)有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是 。(填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中,錯(cuò)誤的是
| A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī) |
| B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) |
| C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富 |
| D.河北屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題 |
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