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（9分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是          ，操作①的名稱是          ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是             （填寫序號(hào)）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁    c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣  
                 
（Ⅰ）                                 （Ⅱ）                         （Ⅲ）
（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），該過程主要是         變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是           （填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上
述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                              。

為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：
A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行             （填操作名稱），除去固體小顆粒。向?yàn)V液中加入活性炭，利用其          性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于                  變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入                 進(jìn)行檢驗(yàn)。

（2分）某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某湖水的水質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
（1）取水樣，靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有                      。
（2）若要檢驗(yàn)該湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是                             。

（5分） 2008年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。
(1)①水          (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一。
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         。
(2)右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以          的物質(zhì)，還可以          的雜質(zhì)。

海洋面積占地球表面約為71%，通常每1000g海水中含NaCI等鹽類約35g，所以海水是咸水，但可以變成淡水“跑”到陸地上來，請(qǐng)你運(yùn)用化學(xué)知識(shí)鑒別從海水中“跑”出來的水是淡水而不是咸水的三種方法。

“中水”是指生活污水經(jīng)處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水，利用“中水”的實(shí)際意義是
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寫一份公共服務(wù)通告，提醒人們注意水體污染的威脅。為吸引觀眾的注意力，請(qǐng)用一個(gè)懸念開頭。為了確保能清楚地解釋產(chǎn)生水體污染的原因，應(yīng)列舉一些水體污染的例子。最后，告訴人們應(yīng)如何減少水體污染。

我們的地球表面3/4被水覆蓋，但世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī)，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施，請(qǐng)回答：
⑴水體污染的主要來源是　　　　　　　　　、　　　　　　　　　、農(nóng)業(yè)污染。
⑵列舉節(jié)約生活用水的兩種方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（7分）生活中我們常常會(huì)接觸到能飲用食鹽水、蔗糖水、純凈水、井水（硬水），它們都是無色透明的，請(qǐng)你利用家中現(xiàn)有的條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們一一鑒別開。（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

（6分）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是　           　；（填序號(hào)）
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是　　                　　；（填序號(hào)）
(3)A步驟中加入明礬的作用是　                     　　　；
(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物？     ，原因是：　　　　；
(5)在過濾時(shí)，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是　　　。