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（2011年山東煙臺，22題)2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。如圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因                 
                                          。
(2)在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用          方法使水更干凈。
(3)水質(zhì)檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理?                                            。
(4)野炊時，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器。在右側(cè)的空白處用圖示或文字表示均可。

（5分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是          。
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用                來區(qū)分硬水和軟水。
（3）若某地區(qū)源水中含有較多的氯化鎂，在源水處理過程中常加入生石灰，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                          ，                             。

請回答下列有關(guān)水的問題。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來了很多麻煩，生活中可用           來區(qū)分硬水和軟水，常
用       的方法來降低水的硬度。
(2)請寫出日常生活中節(jié)約用水的兩條具體措施：
                                                                           ；
                                                                           。

我市XXX牌礦泉水取自牡丹峰國家級森林保護(hù)區(qū)，右下圖為該礦泉水標(biāo)簽上的部分文字說明，請你閱讀后回答相關(guān)問題：

(1)該礦泉水顯弱   性(填“酸”或“堿”)：
(2)現(xiàn)提供以下儀器和用品：灑精燈、蒸發(fā)皿、帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、玻璃片、火柴。請進(jìn)擇合適的儀器和用品設(shè)計一個小實驗區(qū)分礦泉水和蒸餾水：
(3)今年春季，我國西南地區(qū)又一次的特大旱災(zāi)提醒我們：保護(hù)水資源刻不容緩!請說出你在日常生活中節(jié)約用水的做法(只答一條)。

(4分)汶川地震給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失。為防止發(fā)生疫情，必須對飲用水進(jìn)行處理。
(1)人們利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的是       。 
(2)常用的一種消毒劑有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(Cl0)2]，它可發(fā)生如下的反應(yīng)：Ca(ClO)₂+X+H₂O==CaCO₃↓+2HCl0，則X的化學(xué)式為       ，次氯酸鈣中氯元素的化合價為       。
(3)飲用硬水對健康有害，生活中可用       的方法將硬水軟化。

用微粒的觀點解釋下列事實。
（1）相同質(zhì)量的液態(tài)水和氣態(tài)水所占體積不同。             
（2）水中加入少量蔗糖，靜置一段時間，最終形成均一、穩(wěn)定的混合物。      

某興趣小組做以下實驗探究分子的運動如下圖所示。請回答實驗中的有關(guān)問題（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅；遇酸性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性）：

（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，看到的現(xiàn)象是                           ，由實驗1得出結(jié)論是                                    。
（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是                      ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                           。
（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組，設(shè)計實驗3（如圖乙所示）作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要？      請闡述你的理由：           。

小李將一勺蔗糖放在水里，過一會兒他發(fā)現(xiàn)蔗糖不見了，他喝一口水發(fā)現(xiàn)水變甜了。以上現(xiàn)象表明分子具有哪些性質(zhì)
（1）                                                        
（2）                                                        
（3）                                                        
（4）                                                        

右圖是電解水的示意圖。

（1）寫出試管A、B內(nèi)收集到的氣體名稱：
A內(nèi)氣體是          ，B內(nèi)氣體是          。
（2）該反應(yīng)能得出的結(jié)論是
                                                                
該反應(yīng)的表達(dá)式為
                                                                 
（3）水中常常加入氫氧化鈉或硫酸等物質(zhì)
其目的是                                                         
（4）電源正極上產(chǎn)生的氣體常常低于理論值，找出一點可能的原因：
                                                                  

（4分）“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過的知識，簡要回答問題：
材料1：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。
材料2：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。
（1）材料1說明                                                             。
（2）材料2說明                                                             。