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老師在講授“分子和原子”內(nèi)容時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)：

①該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？                              
②B燒杯的作用是什么？                              
③實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？                                    

(5分)課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖II所示。

（1）圖I大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        。
（2）同學(xué)們按圖II裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。
【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1 ~2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
回答問(wèn)題：
① 實(shí)驗(yàn)中， E所起的作用是      。
② 除了證明分子運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是         ；        。
③ 對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是        。

(3分)下面示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中  表示氧原子、  表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                 ；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是                                    。

（3分）如圖所示，將、兩片滴有無(wú)色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到、兩片濾紙都變紅，且b比a先變紅，由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有：

①_______________________________
②_______________________________   
③______________________

下列分子的示意圖中，“○”表示氫原子，“●”表示氧原子。
圖A                 圖B                  圖C
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：其中表示構(gòu)成單質(zhì)的分子是圖       （填字母，下同），表示構(gòu)成化合物的分子是圖       。

（4分）請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題
（1）走過(guò)花圃聞到花香                                          。
（2） 50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL                            .
（3）過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳有氧氣生成，而水中加入二氧化錳則無(wú)氧氣生成                          　　     。
（4）電解水可制得氧氣和氫氣，其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是                          。

（2分）由分子的角度解釋：水的蒸發(fā)和水的電解有何不同？

（6分）科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子。
（1）有人說(shuō)：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣�！边@句話說(shuō)明分子具有的特征是（26）。
（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />

（4分）乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機(jī)物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子是______________；
（2）50mL水與50mL酒精混合，所得混合物的體積小于100mL，說(shuō)明分子之間_____________；

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于的反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。現(xiàn)以2H₂O2H₂↑+O₂↑為例，請(qǐng)用原子、分子觀點(diǎn)解釋上述規(guī)律。