科目: 來(lái)源:2012屆江西省金溪一中九年級(jí)緒言、第一單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型:問(wèn)答題
有三瓶氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳,如何用實(shí)驗(yàn)方法將其鑒別出來(lái)。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣西南寧市三中中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷(七) 題型:問(wèn)答題
小李拆開(kāi)某種食品包裝袋時(shí),發(fā)現(xiàn)其中有一小袋抗氧化劑,撕開(kāi)后發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有板結(jié)的鐵銹,試推測(cè)該抗氧化劑的有效成分是什么?它除了有延緩食品被氧化變質(zhì)的作用外,還有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)述它的原理。
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科目: 來(lái)源:2011屆云南省西盟佤族自治縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:問(wèn)答題
規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的保證。按右圖所示做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),若事先未在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝入少量的水,可能出現(xiàn)的后果是__________;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 4 ;若實(shí)驗(yàn)中鐵絲未燃燒,造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是___________________(寫(xiě)一條即可)。![]()
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科目: 來(lái)源:2011屆云南省西盟佤族自治縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:問(wèn)答題
在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中,每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn),例如:碳:_______________________。請(qǐng)根據(jù)示例,填空:
(1)一氧化碳:____________________;
(2)二氧化碳能______________________;
(3)氧氣:________________________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:問(wèn)答題
(2分)在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因(至少答兩點(diǎn)):________________________________________,
_______________________________________。
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科目: 來(lái)源:2011年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學(xué)調(diào)研測(cè)試(四) 題型:問(wèn)答題
某同學(xué)采用排水集氣法收集O2用于探究鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了保證鐵絲燃燒過(guò)程中的安全,通常會(huì)在集氣瓶底部盛放一些水,這樣做的目的是
。
(2)在集氣瓶?jī)?nèi)留一定量水的方法很簡(jiǎn)單,在收集氧氣時(shí),當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)的液面與水槽水液面相平時(shí)(液面由a降至b),就停止收集氧氣,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的正確操作應(yīng)該是先
再 。(用高錳酸鉀制氧氣)
(3)請(qǐng)用理化知識(shí)來(lái)解釋此實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)液面逐漸降低的原因
。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省松原市扶余縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:問(wèn)答題
做“細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的是___________________。請(qǐng)寫(xiě)出細(xì)鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______________,該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)類(lèi)型。
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省鎮(zhèn)江市六中九年級(jí)上學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:問(wèn)答題
(4分)某同學(xué)要對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),需要對(duì)室內(nèi)氣體取樣。為取出氣體樣品,他應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
。另一同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒(méi)有接觸到細(xì)沙),但不見(jiàn)鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。
該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因可能有多種:
A B
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省鎮(zhèn)江市六中九年級(jí)上學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:問(wèn)答題
(10分)用文字表達(dá)式(或化學(xué)符號(hào))表示下列化學(xué)反應(yīng)
(1)點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈 ;
(2)燃燒紅磷制造煙幕 ;
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水 ;
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣 。
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 ,屬于分解反應(yīng)的有 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度江蘇省興化市文正學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:問(wèn)答題
(共4分)閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn),長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀,臭氧可用于游泳池的殺菌和消毒。磷在臭氧中燃燒比在氧氣中燃燒更旺,生成物與磷在氧氣中燃燒的生成物相同。
(1)臭氧的物理性質(zhì): (寫(xiě)一條);
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度看,氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是: ;
(3)磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式: ;
(4) 從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利弊: 。
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