科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)5 水的組成 題型:填空題
(2009·江蘇模擬)阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖。![]()
①接通直流電源后,B電極為電源的______極,C管中的氣體是_____氣
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為____________。
③電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
④水電解過(guò)程中,發(fā)生變化的微粒是 ,不發(fā)生變化的微粒是 和 。(均填名稱)
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科目: 來(lái)源:2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)5 水的組成 題型:填空題
(2011年河北,30題)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖l3所示。![]()
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
得出此結(jié)論的依據(jù)是
(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成 中為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H20。
(3)寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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科目: 來(lái)源:2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)5 水的組成 題型:填空題
(2011年上海,47題)生活離不開化學(xué)。![]()
②如圖是電解水的裝置,寫出水電解的化學(xué)方程式________,其生成物的分子個(gè)數(shù)之比與________(填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”)之比相等。常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10-3g/100g水、4.34×10-3g/100g水。在電解過(guò)程中,甲、乙兩種氣體的體積比可能________2:1(填“大于”或“小于”)。
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科目: 來(lái)源:2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)5 水的組成 題型:填空題
(2011年山東聊城,2題)水對(duì)我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.![]()
(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管 中收集到的氣體是氧氣.
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
(3)盛裝礦泉水用的塑料瓶輕便衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于
A.復(fù)合材料 B.有機(jī)高分子材料 C.硅酸鹽材料 D.金屬材料
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是
A.洗菜的水用來(lái)澆花 B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷 D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭
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科目: 來(lái)源:2011年山東省淄博市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(4分)據(jù)圖回答:![]()
認(rèn)真觀察A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ;用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況 。
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科目: 來(lái)源:2011年山東省聊城市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。![]()
(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管 中收集到的氣體是氧氣。
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖②)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
(3)盛裝礦泉水的塑料瓶輕便、衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于 。
A.復(fù)合材料 B.有機(jī)高分子材料 C.硅酸鹽材料 D.金屬材料
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是 。
A.洗菜的水用來(lái)澆花 B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷 D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)化學(xué) 題型:填空題
(7分)“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?u> 。
(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋 。
(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
mL 或 mL。
(5)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川宜賓卷)化學(xué) 題型:填空題
(4分)2011年3月日本發(fā)生9.0級(jí)大地震.造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難。完成下列各題:
(1)化學(xué)式H2O的意義是 (答一點(diǎn)即可)。
(2)“水是生命之源”,飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康?捎 測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法 。
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科目: 來(lái)源:2011—2012學(xué)年重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)卷 題型:填空題
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水按下列步驟進(jìn)行了凈化,請(qǐng)完成下列空白:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì) 達(dá)到凈水的目的。
(2) 再進(jìn)行過(guò)濾,
①過(guò)濾操作所必需的儀器有(填序號(hào)) 。2’
A燒杯、B酒精燈、C鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、D試管、E玻璃棒、F漏斗、G托盤天平.
②玻璃棒的作用是
(3)然后用活性炭除去水中異味,可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
我們研究水的組成時(shí),看到電源兩極都由氣泡產(chǎn)生,在電源正級(jí)的氣體驗(yàn)證方法是 ,電源正負(fù)極氣體的體積比是 。
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