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（5分）某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

（1）寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式
______  _______________                     _。
（2）他們所用的裝置圖中共有      處錯(cuò)誤。
（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并___  ___（填“正放”或“倒放” ）在桌上。
（4）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：______________________________________。

（6分）雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣�；卮鹣铝兄迫⊙鯕獾膯栴}：
（1）分液漏斗應(yīng)放入的物質(zhì)是        。

（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：                                   要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置       （填字母）。
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是：（填編號）       。
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)（填編號）         。
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶

過氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它與二氧化錳混合后能迅速釋放出氧氣。此反應(yīng)中二氧化錳作 。在實(shí)驗(yàn)室中可用如圖所示裝置制取氧氣。

（1）試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                    。
該反應(yīng)是                （選填“放熱”或“吸熱”）。
（2）在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可用于制    氣體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為         。
（3）此法制氧氣的主要優(yōu)點(diǎn)是                 ；還可以節(jié)約藥品，隨時(shí)添加藥品等。

工業(yè)上可用   的方法制備氧氣，在蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)較低，先蒸發(fā)出來，剩下的主要是液氧，這個(gè)過程屬于  (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）木炭在氧氣中燃燒：                                
（2）紅磷在氧氣中燃燒：                                     
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣：                                 

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①　　　 ②________
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置代號   ，該裝置一個(gè)明顯錯(cuò)誤是              ，其目的是                            ；可選用的收集裝置是　　 或     （寫出裝置代號）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為                        。
（4）填寫檢驗(yàn)該氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

(1)寫出①和⑤標(biāo)號儀器的名稱：
①                     ；
⑤                     ；
(2)能用排水法收集氧氣的原因是                       ；
(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是                。
(4)以下是實(shí)驗(yàn)步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為                      。
A點(diǎn)燃酒精燈加熱   B檢查氣密性   C熄滅酒精燈  D向試管中裝入藥品
E收集氣體    F將試管固定在鐵架臺上   G從水中撤離導(dǎo)管
(5)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象，請你指出其中的原因:
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集的氧氣不純                  、                    
；收集不到氧氣                           。
(6)如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。

①用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從  　端導(dǎo)管通入。若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在  　端導(dǎo)管口處；
②若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從  　端導(dǎo)管通入。

裝滿氧氣的集氣瓶，如圖所示，

當(dāng)用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中，木條復(fù)燃，而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久。上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的物理性質(zhì)是　　　　　　　　　　　               ；
化學(xué)性質(zhì)是　　　　　　　　　　　         。 

如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按照要求填寫下列空白：
 
（1）指出圖中儀器的名稱（至少寫出4種儀器，順序不作要求）：
①              ，②               ，
③              ，④               。
（2）找出該裝置的主要錯(cuò)誤（只找出三處）：
①                                                                    ；
②                                                                    ；
③                                                                    。
（3）寫出試管中的發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
                                                                        。
（4）當(dāng)導(dǎo)管口               產(chǎn)生時(shí)，不宜收集；當(dāng)氣泡                      
           時(shí)，則可以收集開始收集氧氣；氧氣收集滿的標(biāo)志是              
                       ，這是時(shí)應(yīng)在水中用玻璃片蓋住      ，移出水面，再正
放在桌面上。

根據(jù)下圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：
a              ；b               ；
c              ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置是應(yīng)選擇       ，收集裝置應(yīng)選擇          ；（填編號）；
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
                                             
在該反應(yīng)中，有一種能夠加快反應(yīng)速率，但是本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化的物質(zhì)，叫做          ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生的裝置應(yīng)選用       （填編號）；寫出反應(yīng)的
文字表達(dá)式：
                                                                     ..。