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（6分）實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；完全反應(yīng)后得到剩余固體，為了從中分離出二氧化錳，實(shí)驗(yàn)操作是：溶解、_______、干燥。氯酸鉀屬于_____（填標(biāo)號）。

某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期，但不知是否完全變質(zhì)，于是他將該瓶雙氧水帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的探究。試回答：

(1)若實(shí)驗(yàn)過程中觀察到試管內(nèi)有大量     產(chǎn)生，且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，說明該瓶雙氧水
         （填有或沒有）完全變質(zhì)。試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                              
加入二氧化錳的目的是__________________。
(2) 若將未過期的消毒用雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是           。

右圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從______端進(jìn)氧氣。
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從______端進(jìn)氧氣。
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將______端接氧氣鋼瓶，通過觀察_____________就知道氧氣的輸出速度。

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

向5%的過氧化氫溶液中加入少量的Fe₂O₃后，能產(chǎn)生大量的氧氣，且反應(yīng)前后Fe₂O₃的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，則反應(yīng)中Fe₂O₃的作用是                  ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

裝滿氧氣的甲、乙兩個集氣瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用帶火星的木條分別由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒旺且時間長。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：

（1）__________________________；
（2）___________________________。

寫實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體制取氧氣的化學(xué)方程式                               ；
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是                    。

（5分）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出A儀器的名稱_____；
（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______；
（3）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如下圖所示：

先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的安全操作是先要____，然后再_____。

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器①、②的名稱①_______；② __________。
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要_______________________。
（3）該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是___________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止____________現(xiàn)象的發(fā)生。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對較好的方法是__________，其理由是_____________________________________。
（5）小明同學(xué)在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因可能是__________________________。

(2008·宜昌)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)方程式____________。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號，下同)。
(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O₂==2NO₂，則收集一氧化氮?dú)怏w時不能用的裝置是(填序號)____________。
(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有____________(只答一條)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是____________。