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(2008·福建晉江)實(shí)驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a       、b       ；
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是        (填序號)，其中二氧化錳起         作用。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                              ，檢驗氧氣是否集滿的方法是                                。
(5)實(shí)驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH₃是一種無色、有刺激
性氣味的氣體，密度比空氣小。NH₃極易溶于水，其水溶液呈堿性。
制取氨氣反應(yīng)的方程式2NH₄Cl + Ca(OH)₂   CaCl₂ + 2NH₃↑+ 2X。
X的化學(xué)式為：        。
②制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是  ___    ，收集裝置是_________。
③NH₃是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的           (填序號)。
A.固體氫氧化鈉         B.濃硫酸        C.生石灰

（10內(nèi)江1）采集空氣樣品時，如果沒有專業(yè)儀器，我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點(diǎn)倒掉，這種收集氣體的方法叫做________；實(shí)驗室制氧氣時，也可用這種方法收集，用該方法收集氧氣時，制備氧氣裝置內(nèi)空氣配排盡的標(biāo)志是________________。

（2011年江蘇南京，21題）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題

(1)寫出實(shí)驗室在B裝置中用H₂O₂制取氧氣的化學(xué)方程式：
                                               。
(2)實(shí)驗室收集氧氣可用     (填編號)裝置，在收集過程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口處移開，                                 在桌上。
(3)用A裝置制取氧氣時，試管內(nèi)的棉花沒有發(fā)生燃燒，從根據(jù)燃燒的投機(jī)倒把分析 ，主要原因是                                             。

（2011年湖北襄陽，46題）帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會      。實(shí)驗室常用KClO₃與MnO₂混合加熱來制取氧氣，在此反應(yīng)中，起       作用。

（2011年安徽巢湖，14題）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù)。

（2011年浙江麗水，28題）下圖是實(shí)驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖，實(shí)驗課上同學(xué)們用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，請回答問題：

（1）制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號）        。
（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣，請按氣體的流向，用裝置導(dǎo)管的編號將裝置連接好：①→    。
（3）收集一瓶氧氣，燃燒匙里放少量硫粉，加熱直至燃燒，把燃燒匙伸進(jìn)盛滿氧氣的集氣瓶里，可觀察到硫在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出       火焰。

（2011年四川南充，16題）實(shí)驗室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取
氧氣，寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式                   ，其中二氧化錳是          劑。

（2011年浙江義烏，31題）如圖是實(shí)驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。

（1）寫出圖中儀器a的名稱   ▲  。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，用一團(tuán)棉花放在試管口的主要作用是   ▲  。

（6分）下圖是實(shí)驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是       。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ；實(shí)驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是      ；用排水法收集氧氣的合適時機(jī)是      。
(3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)      ；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是      。

（5分）下圖是實(shí)驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置。

（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                       ；利用甲裝置還能制取           氣體。
(2) 若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從         端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是                                   (答一條即可)。