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科目: 來源:2010屆北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(3分)下面是探究物質(zhì)的組成的一組實驗,請回答相關(guān)的問題。

從研究方法得知,實驗A是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的  ______,使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。實驗B是通過證明生成物的______來推斷水的組成的。而實驗C與______(填實驗代號)實驗的方法相同。

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科目: 來源:2013屆江蘇省宿遷市四校(修遠、洪翔中學(xué))九年級第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(2分)請從氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:空氣中體積分數(shù)最大的是      ;極易燃燒,被認為是最清潔燃料的是       。

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科目: 來源:2011屆北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)下列A ~ D是初中化學(xué)中的四個實驗,請按要求填空:

(1)A實驗中觀察到的現(xiàn)象是         
(2)B實驗中正極產(chǎn)生的氣體是      (寫化學(xué)式);由此實驗得出水是由      組成的。
(3)C實驗中觀察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒、            、生成一種黑色固體;反應(yīng)的化學(xué)方程式                
(4)D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量,其原因是                       。

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科目: 來源:2011屆北京市東城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(5分)空氣是一種重要的自然資源。在經(jīng)濟發(fā)展的同時,更要保護空氣。
(1)氧氣約占空氣總體積的      。人類生存離不開氧氣,克服高原反應(yīng)的方法之一是吸入氧氣,其原因是       。        
(2)下列變化中,沒有氧氣參加的是      (填序號)。

A.天然氣燃燒B.光合作用C.食物變質(zhì)D.電解水
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
(4)“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟”的是     (填序號)。
①提倡綠色出行          ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源 
④提倡使用一次性木筷    ⑤增強室內(nèi)自然采光

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科目: 來源:2010屆北京市東城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)空氣是一種十分重要的天然資源。
⑴空氣成分按體積計算,含量最多的是________(填寫化學(xué)式)。
⑵工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,這一過程屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化;實驗室可通過多種途徑制取氧氣,如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、電解水等,從降低能量消耗上思考,你選擇的實驗室制取氧氣的方法是________。
⑶右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中正確的是      (填字母序號)。

A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
C.燃燒匙中的紅磷越多,瓶中的水位上升越高
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃燒釋放的二氧化硫造成的,其危害極大。某科技工作者經(jīng)測定得出酸雨的pH大小與小麥減產(chǎn)幅度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)如下表所示。

酸雨的pH
3.58
4.59
4.86
小麥減產(chǎn)(%)
10
5
3
①根據(jù)數(shù)據(jù)判斷,酸雨的酸性越      (填“強”或“弱“),小麥減產(chǎn)幅度越      (填”“大”或“小”)。 
②酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故。該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑸保護空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應(yīng),是我們必須關(guān)注的問題?茖W(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是      (填字母序號)。
A.二氧化碳也是一種重要的資源       
B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化        
C.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

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科目: 來源:2010屆北京市朝陽區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源。
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能                     ,
空氣屬于             (填物質(zhì)類別)。
(2)為了保護環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是                      ,若要達到低碳減排的目的,下列措施可行的是                  

A.改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)B.開發(fā)新能源
C.減少化石燃料使用D.將排出的二氧化碳壓縮液化埋入深海中
(3)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為                ;
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。

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科目: 來源:2013屆四川省遂寧二中九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(5分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們生活息息相關(guān)。請從①稀有氣體②氧氣③氮氣④氫氣⑤明礬中選擇合適的物質(zhì),并用其序號填空。
(1)能供給人類呼吸的氣體          
(2)可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是            
(3)被稱為21世紀(jì)的新燃料         
(4)可作為凈水劑的是             
(5)空氣中含量最多的氣體是       

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科目: 來源:2013屆天津市濱海新區(qū)塘沽九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)為了測定空氣的組成,按下圖進行實驗:請通過實驗現(xiàn)象和題中信息,按要求填空:

(1)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?            ;
(2)這個實驗可以推出氮氣_______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論;
(3)實驗中,若紅磷的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會       ,若鐘罩的密封性不好,測得氧氣的體積分數(shù)會      ;(填“偏大”“偏小”或“不變”)
(4)已知:鎂 + 氧氣氧化鎂(固體),鎂 + 氮氣氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替磷來測定空氣中的氧氣的體積分數(shù)?                            
                                                                  

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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)教育集團九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

現(xiàn)有五種物質(zhì):①明礬、②干冰、③氦氣、④酒精、⑤氮氣,請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是          (2)實驗室中常用的燃料是      
(3)可用于人工降雨的是              (4) 探空氣球中常填充的氣體是      
(5)凈水時吸附水中微小顆粒物的是      

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科目: 來源:2013屆江蘇省宿遷市五校初三第一學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了下圖所示裝置:在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

(1)在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是               。
(2)寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。
(3)小強測得實驗結(jié)果如下:

反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積
反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積
25mL
22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)          2l%(填“>”、“=”、 “<”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是        。(填序號)①沒有推拉注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量空氣中氧氣含量的方法是                        。

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