科目: 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)雙溝中學(xué)九年級10月練習(xí)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣,其共同點(diǎn)是( )
| A.都需要加熱 | B.都使用二氧化錳作催化劑 |
| C.都發(fā)生了分解反應(yīng) | D.都生成了兩種物質(zhì) |
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科目: 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)雙溝中學(xué)九年級10月練習(xí)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí),需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶,這個(gè)操作應(yīng)在( )
| A.加熱固體藥品前 | B.與加熱固體藥品同時(shí) |
| C.開始有氣泡放出時(shí) | D.氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí) |
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科目: 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)雙溝中學(xué)九年級10月練習(xí)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )![]()
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科目: 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)雙溝中學(xué)九年級10月練習(xí)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于催化劑的敘述中,正確的是( )
| A.催化劑在反應(yīng)前后,質(zhì)量和性質(zhì)一定不改變 | B.催化劑就是二氧化錳 |
| C.能加快化學(xué)反應(yīng)速率 | D.能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目: 來源:2013屆云南省隴川縣第一中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
工業(yè)上利用液態(tài)空氣中氧氣、氮?dú)夂蜌鍤獾姆悬c(diǎn)不同,使其在不同的溫度下氣化,從而將各種氣體分離出來(如圖所示)。在蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí),首先被氣化的是![]()
| A.氧氣 |
| B.氬氣 |
| C.氮?dú)?/td> |
| D.無法確定 |
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科目: 來源:2013屆福建省建甌二中九年級第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作順序正確的是( )
| A.⑦③①②④⑥⑤ | B.①⑦③②⑤④⑥ | C.⑤⑦③②①④⑥ | D.⑦②③①④⑤⑥ |
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期階段性測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用,某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘記了加二氧化錳,其結(jié)果是
| A.反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總量不變 | B.反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總量減少 |
| C.反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總量不變 | D.反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總量減少 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)九年級10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
在實(shí)驗(yàn)中,小明實(shí)驗(yàn)的題目是“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟,其中操作有誤的是![]()
A B C D
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)九年級10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是 ( )
| A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 |
| B.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 |
| C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率 |
| D.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率 |
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科目: 來源:2013屆江蘇省泰興市濟(jì)川中學(xué)九年級10月階段考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。![]()
在實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時(shí),才開始收集,目的是
| A.為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性 |
| B.為了提高收集到的氧氣的純度 |
| C.防止水槽中的水倒壓使試管破裂 |
| D.防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管 |
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