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科目: 來源:2012年河南省中招臨考猜題(六)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

(3分) 把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

   物質(zhì)
     A
    B
      C
       D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
     5
    30
      2
      3
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
     17
     0
      2
   未知
回答下列問題:
(1)C物質(zhì)可能是       (填“反應(yīng)物”“生成物”或“催化劑”)
(2)反應(yīng)后未知D的質(zhì)量是       g。
(3)容器中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是           (填寫基本反應(yīng)類型)

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科目: 來源:2012年河南省中招臨考猜題(六)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

(4分)用化學(xué)方程式表示下列信息:
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵。
(2)生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑。
(3)乙醇可用作燃料。
(4)檢驗(yàn)呼出氣體中含有二氧化碳

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度河南省息縣初中畢業(yè)班九年級第二次調(diào)研化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

(3分)下圖是“鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定”的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

(1)寫出鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式,簡述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
(2)該實(shí)驗(yàn)說明的問題是什么?

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科目: 來源:2012年遼寧省營口市中考模擬(二)化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:問答題

(2分)有人認(rèn)為,選用合適的催化劑,通過化學(xué)反應(yīng)可直接把水轉(zhuǎn)變成汽油,從而解決能源緊缺問題。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?并簡要說明理由。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇鹽城第一初中教育集團(tuán)初三第二學(xué)期期中考試化學(xué)(帶解析) 題型:問答題

下面觀點(diǎn)都是錯誤的,請用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證。

 
錯誤觀點(diǎn)
否定例證

含有氧元素的化合物一定是氧化物
 

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省金溪一中九年級化學(xué)第八單元測試卷 題型:問答題

在使用體溫計(jì)測量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞和汞蒸氣會對人體產(chǎn)生危害。此時(shí)撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS)。
(1)寫出硫與汞反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                          
(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測量體溫時(shí)汞柱上升的現(xiàn)象:
                                                                         。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省金溪一中九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:問答題

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ,m1   m2 。(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是                                         。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西南寧三中中考模擬測試化學(xué)試卷(十) 題型:問答題

取一根用砂紙打磨干凈的鎂條和一個(gè)石棉網(wǎng),將他們一起放在托盤天平上稱量,然后在石棉網(wǎng)上方將鎂條點(diǎn)燃,鎂條燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白煙,再將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為“質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”,這種說法對嗎,為什么?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西南寧三中中考模擬測試化學(xué)試卷(九) 題型:問答題

有人說紙燃燒后,得到的紙灰的質(zhì)量比紙的質(zhì)量減少了,這不符合質(zhì)量守恒定律,這種說法對嗎,請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識解釋其原因。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西南寧三中中考模擬測試化學(xué)試卷(六) 題型:問答題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請依次寫出伴隨發(fā)光、放出氣體、生成沉淀三種不同現(xiàn)象,且屬于不同基本反應(yīng)類型的化學(xué)反應(yīng)方程式(各寫一個(gè))。

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同步練習(xí)冊答案