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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省茂名市愉園中學(xué)九年級(jí)第二次統(tǒng)測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

(8分)2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故。
(1)地震發(fā)生后因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作,反應(yīng)堆溫度過(guò)高使水蒸氣與鐵制外殼反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                                                             
(2)高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸,這一爆炸過(guò)程屬于            (填“物理”或“化學(xué)”)變化。爆炸引起核泄漏,造成銫137散逸到空氣中。銫的核電荷數(shù)是55,則銫的質(zhì)子數(shù)是             
(3)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是                                          ;從原子的變化上看,核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是                                     
                                       。

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科目: 來(lái)源:2012屆新疆石河子第十中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期階段性檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

(5分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面材料,回答下面問(wèn)題:
材料一:2008年9月,中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用受污染奶粉的嬰兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因也是牛奶中含有三聚氰胺。
材料二:在奶制品行業(yè)中,通常利用氮元素來(lái)衡量蛋白質(zhì)的含量(合格奶粉的氮含量在2.8﹪左右,蛋白質(zhì)平均含氮量在16﹪)
材料三:三聚氰胺的性狀為純白色單斜棱晶體,化學(xué)符號(hào)為(C3N6H6),無(wú)味,常壓熔點(diǎn)為354℃(分解),升華溫度為300℃。溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱乙醇,不溶于苯、醚和四氯化碳等物質(zhì)。低毒性,在常溫情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物(有毒)。
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出組成三聚氰胺元素的名稱            ,三聚氰胺也被人稱之為“蛋白精”,價(jià)格便宜。牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因?yàn)槟苊俺涞鞍踪|(zhì)。試解釋三聚氰胺能冒充蛋白質(zhì)的原因。
                                 。
(2)為安全起見(jiàn),一般采用三聚氰胺所制造的食品都會(huì)標(biāo)明“不可放入微波爐使用”。試解釋原因                                 。
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出關(guān)于三聚氰胺的一條化學(xué)性質(zhì)                                    。
(4)“食品安全無(wú)小事”由“三鹿奶粉嬰幼兒受污染事件”,你對(duì)避免此類(lèi)事件有何建議(回答一點(diǎn)即可)                                           。

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省岳陽(yáng)市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

材料1:臭氧(化學(xué)式為O3)是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì):                                    
②化學(xué)性質(zhì):_____________________________________;
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):__________________________;

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)七校八年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué),它與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系。
(1)利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,保障農(nóng)業(yè)的豐收。草木灰(其中含有碳酸根離子)能促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力,其有效成分的化學(xué)式為              ;市售的化肥種類(lèi)繁多,若要鑒別NH4NO3和NH4Cl可用的試劑是              
(2)利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料,改善人類(lèi)的生存條件。“西氣東輸”是一項(xiàng)重大工程,供應(yīng)從新疆到上海沿線各省市的工業(yè)和居民生活用氣,請(qǐng)寫(xiě)出使用該氣的化學(xué)方程式                                                   。
(3)利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,以使人類(lèi)生活得更加美好。請(qǐng)你就解決空氣污染和白色污染各提一點(diǎn)建議:①防止空氣污染                                ;
②防止白色污染                                                          。

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省中考模擬化學(xué)試卷(二)(帶解析) 題型:問(wèn)答題

(2分)下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的化學(xué)反應(yīng)微觀模擬示意圖(其中不同的圓球“”、“”、“”分別代表碳、氧、氮原子)。請(qǐng)分別從以下三個(gè)方面,寫(xiě)出你所獲得的各種信息。

(1)組成或構(gòu)成:
(2)變化、質(zhì)量或數(shù)量:

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科目: 來(lái)源:2011屆遼寧省遼陽(yáng)九中九年級(jí)升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

(8分)臭氧層被破壞會(huì)造成紫外線過(guò)度照射嚴(yán)重影響人類(lèi)的健康。紫外線對(duì)促進(jìn)在皮膚上合成維生素D,對(duì)骨組織的生成、保護(hù)均起有益作用。但紫外線過(guò)量照射可以引起皮膚癌和免疫系統(tǒng)及白內(nèi)障等眼的疾病。氯氟烷烴是造成臭氧層破壞的主要物質(zhì),氯氟烷烴與臭氧層氯氟烷烴是一類(lèi)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的人工源物質(zhì),在大氣對(duì)流層中不易分解,壽命可長(zhǎng)達(dá)幾十年甚至上百年。但它進(jìn)人平流層后,受到強(qiáng)烈的紫外線照射。氯氟烷烴主要來(lái)自冰箱等物質(zhì)的制冷劑,噴氣式飛機(jī)的尾氣等,閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):①物理性質(zhì):                       ;②化學(xué)性質(zhì):                         ;③用途:                          ;
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):             ;
(3)寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式:                
(4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:               ;
(5)從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利弊:
                                               ;
(6)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:                        。

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)化學(xué)(帶解析) 題型:問(wèn)答題

(2012?銅仁市)仔細(xì)分析下表中所列物質(zhì)的各種參數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出你從表中發(fā)現(xiàn)的三條規(guī)律或信息:

 
金屬
密 度
(103kg/m3
熔 點(diǎn)
(℃)
導(dǎo)熱性能
1表示最強(qiáng)
9表示最弱
導(dǎo)電性能
1表示最強(qiáng)
9表示最弱

2.7
660
4
4

8.9
1083
2
2

19.3
1063
3
3

11.3
327
9
9

8.9
1453
7
6

10.5
961
1
1
(1)       ;(2)       ;(3)         

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)寧市中考最后沖刺模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

(2分)銥(Ir)是一種重要的金屬材料,通常情況下,銥是銀白色固體,硬而脆,但在高溫下可壓成薄膜或拉成絲。銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑,但塊狀銥在空氣中加熱時(shí)會(huì)生成二氧化銥薄膜。
閱讀材料后回答:
(1)銥的物理性質(zhì): ___________________________________________________________
(2)銥的化學(xué)性質(zhì): ___________________________________________________________

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省勝利油田第五十八中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,是一種用途廣泛的有機(jī)化工原料。該物質(zhì)為純白色晶體,無(wú)味,溶于熱水,微溶于冷水。一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下能分解放出氰化物。
(1)三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)有                                         (寫(xiě)一條)。
(2)根據(jù)三聚氰胺的組成和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,下列有關(guān)有機(jī)物的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是    (填字母)。

A.有機(jī)物都含有碳元素
B.有機(jī)物還可能含有氫、氮等元素
C.有機(jī)物中碳原子可以跟氫、氮等原子直接結(jié)合
D.有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量都很大,都屬于有機(jī)高分子
(3)通?捎媚蛩豙CO(NH2)2]在一定條件下反應(yīng)生成三聚氰胺,同時(shí)放出氨氣和二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西南寧三中中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷(十) 題型:問(wèn)答題

“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途”。請(qǐng)分析:
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟。原因是什么?
(2)氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅。原因是什么?
(3)CO具有可燃性,可以做燃料;CO具有還原性,可以用來(lái)做什么?

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