科目: 來源:2013年河南省中考第二次模擬檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
自來水消毒的過程中,發(fā)生了水與氯氣(Cl2)的反應(yīng),這個(gè)反應(yīng)可以用右圖形象地表示:![]()
(1)生成物
中“●”的化合價(jià)為 ;
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目: 來源:2013屆廣西貴港市覃塘區(qū)初中畢業(yè)班第四次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。![]()
甲 乙 丙
(1)甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由此可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與 (填選項(xiàng)序號)有密切的關(guān)系。
A.最外層電子數(shù) B.內(nèi)層電子數(shù) C.電子層數(shù)
(2)乙描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ,圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為 。
(3)丙所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來源:2013年遼寧省盤錦市中考模擬(二)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活。請按下列要求選擇合適的物質(zhì),用其編號填空。 ①氧氣 ②稀硫酸 ③氯化鈉 ④碳酸氫銨 ⑤醋酸⑥二氧化碳
(1)能支持燃燒的是 ;
(2)用來腌制食品的是 ;
(3)用來除鐵銹的是 ;
(4)在農(nóng)業(yè)上做氮肥的是 。
(5)食醋中的酸 。
(6)光合作用需要的是 。
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科目: 來源:2013年北京市海淀區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
對化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問題之一。
(1)三大化石燃料指的是煤、 和天然氣。
(2)煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖I所示。合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖II所示![]()
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圖I 圖II
①氣化爐中主要發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
②A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母序號)。
③物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料,也是重要的化工原料。寫出物質(zhì)C燃燒的化學(xué)方程式: 。
④在反應(yīng)A + B
C + D中,B和C的質(zhì)量比為 。
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科目: 來源:2013屆湖北省宜城市九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:![]()
圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ;
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2013屆湖北省宜城市九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致,亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)是_________。
(2)一物質(zhì)X在空氣中燃燒的化學(xué)式方程式為X+3O2 點(diǎn)燃 2CO2+3H2OH,則X的化學(xué)式為__________。
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科目: 來源:2013年北京市豐臺(tái)區(qū)中考一?荚嚮瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是 (填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)用符號表示下列微粒。
2個(gè)氧原子 ;3個(gè)水分子 。
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D。下列說法正確的是 (填數(shù)字序號)。![]()
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7
④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B
⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14g D生成
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科目: 來源:2013屆江蘇省江都市甘棠中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
物質(zhì)的______________在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但這不是惟一的決定因素。在考慮物質(zhì)的用途時(shí),還需要考慮______________、______________、______________、________________,以及___________________________________和____________________等多種因素。
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科目: 來源:2013屆江蘇省鹽城市阜寧縣東溝中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,是一種用途廣泛的有機(jī)化工原料.該物質(zhì)為純白色晶體,無味,溶于熱水,微溶于冷水.一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下能分解放出氰化物.
(1)三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)有______________
(2)通?捎媚蛩豙CO(NH2)2]在一定條件下反應(yīng)生成三聚氰胺,同時(shí)放出氨氣和另一物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO(NH2)2=C3H6N6+6NH3↑+3X↑,則X的化學(xué)式為 _______
(3)通常人們以測量氮元素的含量來衡量蛋白質(zhì)含量的高低,一些不法分子在牛奶中加入三聚氰胺,主要是因?yàn)槿矍璋分械氐陌俜趾渴莀_________(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位),加入三聚氰胺可以增大牛奶中氮元素的含量,這種做法_________(填能或不能)增大牛奶中蛋白質(zhì)的含量
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州十一中九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
化合反應(yīng)是指 的反應(yīng)。
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