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科目: 來源:2013屆天津市濱海新區(qū)塘沽九年級上學(xué)期第1單元檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

 2008年入冬以來,一場幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū),干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有關(guān)干冰的變化和性質(zhì),請將a物理變化b化學(xué)變化c物理性質(zhì)d化學(xué)性質(zhì),填在下面的空格內(nèi)。
① 干冰在-78OC時(shí)以下,是一種白色雪花狀的固體(      )
② 溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳(      )
③ 二氧化碳通到澄清的石灰水中變渾濁(      )
④ 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(      )

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科目: 來源:2013屆天津市濱海新區(qū)塘沽九年級上學(xué)期第1單元檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述:
①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng);②堿式碳酸銅是綠色的固體;③鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色的固體;④鐵礦石被粉碎;⑤膽礬是藍(lán)色的固體。其中,描述物理性質(zhì)的是      ,描述物理變化的是      ,描述化學(xué)變化的是      ,描述化學(xué)性質(zhì)的是      (用序號(hào)填寫)。

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科目: 來源:2013屆天津市濱海新區(qū)塘沽九年級上學(xué)期第3單元檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

在一些重要活動(dòng)或一些商業(yè)慶典時(shí),常懸掛一些氫氣球,但有時(shí)氣球破裂遇到明火時(shí)很容易發(fā)生爆炸或引起火災(zāi),因此有人用密度稍微比氫氣大的稀有氣體氦氣充填氣球,這樣既可以使氣球上升,又杜絕了安全隱患。請據(jù)此簡要回答:
(1)從以上事實(shí)中可以得出化學(xué)性質(zhì)有        
(2)用氦氣充填氣球的優(yōu)點(diǎn)是:          。

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科目: 來源:2013屆山東省泰安市東岳中學(xué)九年級上學(xué)期期末學(xué)情檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

2009年3月29日京滬高速淮安段,一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻倒在地,槽罐車上滿載的約32噸液態(tài)氯氣泄漏。氯氣在通常情況下是一種黃綠色的氣體,密度比空氣大,氯氣溶于水,溶解的氯氣部分能夠與水反應(yīng),由上總結(jié)出氯氣的一些性質(zhì)。
物理性質(zhì)是:______________________________;
化學(xué)性質(zhì)是:______________________________。

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科目: 來源:2013屆江蘇省于都三中九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

根據(jù)微觀示意圖回答下列問題。
(1)下圖中不同的“小球”代表不同的原子。

A             B            C             D            E
①圖中共有        種原子。
②D圖可表示5個(gè)      (填“分子”或“原子”)。
③五幅圖中,能表示混合物的是      (填圖中字母)。
(2)下圖是某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖。該反應(yīng)的下列說法中,正確的是     。

A.屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后元素種類不變
C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

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科目: 來源:2013屆廣東佛山高明區(qū)九年級上學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,有魚腥味,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸人大量的臭氧會(huì)口干舌燥、咳嗽等不適癥,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
資料3:臭氧發(fā)生器是在高壓放電的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可以將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì):                                             ;
②化學(xué)性質(zhì):                                             ;
③用途:                                                 ;
(2)氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因是:                                     
(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式:
                                                  
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請你也列出氧氣的利弊各一項(xiàng):
利 :                                                       
弊 :                                                       

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科目: 來源:2013屆河南省鄭州市第四中學(xué)九年級第五次模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“” 和“”分別表示不同原子。請用下列粒子的字母序號(hào)回答⑴、⑵兩個(gè)小題:

⑴依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個(gè)    粒子。
A.          B.         C.
⑵由此反應(yīng)可知分子與原子主要不同之處是                           。

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科目: 來源:2013屆山東省聊城市冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

2005年4月1日,在江蘇省淮安市境內(nèi)的高速公路上,一輛運(yùn)載氯氣(Cl2)的罐裝車與一輛客車相撞,造成幾十名人員傷亡.氯氣是一種黃綠色、有毒、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,在相同條件下密度比空氣大,能溶于水,并與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO).
(1)根據(jù)以上信息,可知氯氣的物理性質(zhì)有                                                     
(2)氯氣罐內(nèi)為液氯(Cl2),因?qū)β葰夤薜男孤┨幚聿划?dāng),使液氯急劇揮發(fā)而產(chǎn)生爆炸.造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆?u>            變化.
(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水,以溶解彌漫在空氣中的氯氣.寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:            
(4)搶險(xiǎn)中,將液氯抽出排放到含Ca(OH)2的水池中,使氯氣不再對周圍居民造成危害.已知氯氣與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2X,則X的化學(xué)式為      

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科目: 來源:2013屆江蘇省江都大橋初中九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

有水參加的分解反應(yīng)                                

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科目: 來源:2013屆廣東省佛山市三水區(qū)初三第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

四種物質(zhì)A、B、C和D的微觀示意圖見下表。

物質(zhì)
A
B
C
D
——?dú)湓?br />——氧原子
——硫原子
圖例說明
微觀示意圖




(1)1個(gè)A分子中含有   個(gè)原子。
(2)這四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有           (填表中字母)。
(3)物質(zhì)D中氫、氧元素的質(zhì)量比為         (結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。
(4)常溫下A和B反應(yīng)生成C和D。用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)(各物質(zhì)均用化學(xué)式表示):
                                                                      。

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