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化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
（1）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。

①A為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的      的結(jié)論。
②集氣瓶B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，                ，放出大量的熱，有黑色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是                                                。
（2）某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示。

①A處的現(xiàn)象是                                                                       ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                              。
②C處酒精燈的作用是                                                                 。

鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕．如圖實(shí)驗(yàn)證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是

實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取C0₂，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO₂的部分裝置(見(jiàn)右圖)．

(1)實(shí)驗(yàn)室制取C0₂的化學(xué)方程式為：                         ·
(2)儀器A的名稱(chēng)是：▲                                               ，
(3)圖1裝置的不規(guī)范之處是：▲                                     ；
(4)用圖2裝置C0₂時(shí)，要使反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是：▲                     ；
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，原因可能是                                                       ； 
(6)若實(shí)驗(yàn)室需制備2．2 L C0₂；．理論上需純度為80﹪的石灰石多少克，(假設(shè)該狀態(tài)下C0₂的密度為2克／L)。

作為推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步，太陽(yáng)能 光伏發(fā)電成為2010年上海世博會(huì)的“亮點(diǎn)”。太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷（SiHCl₃）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法。生產(chǎn)流程示意圖如下：
（1）三氯甲硅烷（SiHCl₃）是由__________種元素組成的混合物。
（2）“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過(guò)蒸餾可把液體混合物分離開(kāi)，原理是利用混合物各成分的__________（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）不同。
（3）寫(xiě)出從粗硅到SiHCl₃（粗）的化學(xué)方程式_______________。
（4）為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的，上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用，這些物質(zhì)是_______________（填化學(xué)式）。
（5）石英砂的主要成分是SiO₂，含有少量Al₂O₃。若要除去石英砂中少量的雜質(zhì)，可選用的試劑是__________（填化學(xué)式）。

為了控制二氧化碳的排放總量以減緩日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng),科學(xué)家采用一種“組合轉(zhuǎn)讓”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下，使其反應(yīng)生成一種重要的化工原料乙烯和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                       。

如圖，試管中放入適量的雞蛋殼，當(dāng)?shù)稳胂←}酸后，石灰水中會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？用化學(xué)方程式表示______________．

鋼鐵是重要的金屬材料，人類(lèi)每年要從自然界獲取大量的鐵礦資源。
(1) 目前世界上已有50％以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是__________。
A．節(jié)約金屬資源       B．合理開(kāi)采礦物        C．防止鋼鐵生銹
(2)鐵礦石的種類(lèi)很多，例如磁鐵礦（主要成分Fe₃O₄）黃鐵礦（主要成分FeS₂）及赤鐵礦（主要成分Fe₂O₃）等。一般不選用       ，原因是                           。
(3)工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是         ；（填序號(hào)） A．純鐵  B．生鐵 C．鋼
(4)小章同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：_____________________、__________________。
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的方程式為                                             
③裝置圖中澄清石灰水的作用是                                          
④某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重0．44 g，則該同學(xué)通人裝置的CO氣體質(zhì)量__________(填“大于”、“小于”或“等于”)0．28 g，原因是                          。    

實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗(yàn)CO₂的性質(zhì)．試回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A來(lái)制取CO₂，常用的藥品是____________和____________，寫(xiě)出兩物質(zhì)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________      
（2）若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是____________，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。
（3）若要用裝置C證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是_________________，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。
（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________。

為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）打開(kāi)止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒(méi)在液面下的原因是           。
（2）當(dāng)觀察到燒杯中__________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，說(shuō)明集氣瓶中已集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w。然后進(jìn)行的操作是       ，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶。一段時(shí)間后可觀察到       ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
（3）小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)利用上圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是______，產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是____________。

兩個(gè)同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。

在燒杯A、B中分別盛兩種不同的無(wú)色溶液，中間小木塊上各有一支燃著的蠟燭，向A燒杯中加入白色固體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭很快熄滅；向B燒杯中加入黑色固體粉末后，燒杯中蠟燭燃燒更旺。
①A燒杯中加入的白色固體可能是         無(wú)色溶液是               
②B燒杯中加入的黑色固體粉末可能是       無(wú)色溶液是               
反應(yīng)的文字表達(dá)式