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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué),利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

a       b    c     d     e        f       g       h             i
(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的

儀器有                      (填字母)。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                          。這種方法與“把二氧化

錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有              的優(yōu)點(diǎn)。

(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:a、他分別向兩支試管中加入相同的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。b、將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱(chēng)量。c、用稱(chēng)量后的固體重復(fù)步驟a的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟a完全相同。
試回答:步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有      (填字母)。步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>               。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái)       。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置如圖(i)。
1)寫(xiě)出高錳酸鉀反應(yīng)的文字表達(dá)式:                            
2)能用排水法收集氧氣的原因是                       ;
3)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是                。
4)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為                      。
  A.點(diǎn)燃酒精燈加熱   B.檢查氣密性   C.熄滅酒精燈  D.向試管中裝入藥品E.收集氣體   

F.將試管固定在鐵架臺(tái)上   G.從水中撤離導(dǎo)管
5)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過(guò)程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請(qǐng)你指出其 

中的原因:①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集的氧氣不純                      ;收集不到氧氣                         。

若要檢查已收集滿(mǎn)氧氣,觀察到的現(xiàn)象是      。

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科目: 來(lái)源: 題型:

氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo),

PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的            (填序號(hào))。
     ①二氧化碳   ②一氧化碳  ③二氧化硫   ④可吸入顆粒物

(2)鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸       (填“是”或“不是”)緩慢氧化。

(3)上圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖.從①~⑥中選擇序號(hào)填空,產(chǎn)生氧氣的有     

(4)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái),常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時(shí),可將空氣中氮?dú)猓∟2)與氧氣(O2)分離。工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,該過(guò)程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
 

A、鐵絲在氧氣中燃燒 B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)    C、木炭在氧氣中燃燒

(1)圖A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為            ;鐵絲要繞成螺旋狀的原因是             ;  

集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是                          。若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)         (填“能”或“不能”)進(jìn)行,其原因是                        

(2)圖B中紅磷反應(yīng)的文字表達(dá)式為                   ;在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是                      ;上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是         、       (寫(xiě)兩條即可)。

(3)用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的    部分迅速燒紅;圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是                 ;

(4)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭燃燒的現(xiàn)象是                             ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。(填序號(hào))

A     B       C         D         E     F         G    H    I          j

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是             ;

(2)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是             ;

(3)儀器A的作用是             ;

(4)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是             ;

(5)用酒精燈加熱液體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí),應(yīng)用             蓋滅。
(6)圖j中,乙的儀器名稱(chēng)是         ,在量取液體體積時(shí),視線(xiàn)要與儀器內(nèi)液體的        保持水平。

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科目: 來(lái)源: 題型:

蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A.蠟燭燃燒前,瓶?jī)?nèi)只有氧氣              

B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒

C.該過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少        

D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目: 來(lái)源: 題型:

曉彤用量筒量取30毫升水時(shí),仰視讀數(shù),倒出一部分后,俯視讀數(shù)為18毫升,則曉彤實(shí)際倒出水的體積為

A.大于12毫升      B.等于12毫升      C.小于12毫升       D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢向右拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到
A.注射器內(nèi)有液體        B.瓶中液面明顯上升

C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升    D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.礦純水         B.冰水混合物         C.空氣          D.糖水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)是

A.磷+氧氣五氧化二磷           B.碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

C.乙炔+氧氣水+二氧化碳       D.水氫氣+氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味         B.要節(jié)約藥品,多取的藥品放回原試劑瓶

C.塊狀而又無(wú)腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.加熱后的試管冷卻后,才用清水沖洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案