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某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”。某同學(xué)對(duì)一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究。

他先取部分久置干燥劑倒入適量水中,充分?jǐn)嚢�、過濾,得到白色固體和濾液。然后對(duì)濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。

【實(shí)驗(yàn)探究一】探究濾液的酸堿性

該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿性,你認(rèn)為該濾液顯　　　　　　(填“酸性”“堿性”或“中性”)。

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究白色固體的組成

該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)₂、CaCO₃。

他查閱有關(guān)資料得知:

CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。

【分析判斷】你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是　　　　　　　。

【實(shí)驗(yàn)操作】下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【總結(jié)反思】

(1)只通過以上實(shí)驗(yàn),還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示原因 　                                            。

(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn):　         。

某興趣小組同學(xué)將CO₂分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。

(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 　                       。

(2)為探究CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO₂與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A中試管內(nèi)液面上升,B中氣球脹大。

①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是 　                         。

②李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是　                     。

要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是　               。

③你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是　　　　　(填代號(hào)),理由是　        。

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成　　 色。

(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)方程式為　                                   。

(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)方程式表示為　    ;

從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有　                 。

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。

請(qǐng)分析上表,并回答下列問題:

(1)該花汁　　　　(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。

(2)蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀,簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的　　　　                。

(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平[主要成分Al(OH)₃]和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式 　               。

(4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:　            。

甲酸(HCOOH)是一種有機(jī)酸,它的酸性比碳酸強(qiáng),比鹽酸弱,有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸,所以甲酸又俗稱蟻酸。

(1)人被蚊蟲叮咬后會(huì)癢痛,可以涂抹下列物質(zhì)中的　　　　(填序號(hào))消除。

①稀鹽酸　  ②食醋　    ③肥皂水　  ④食鹽水

(2)白螞蟻除了會(huì)蛀蝕木頭外,它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料,下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是　　　　　(填字母)。

A.銅欄桿　　　　　　    B.鋼筋

C.大理石                    D.玻璃

(3)使用濃硫酸作催化劑,在加熱的條件下,甲酸分解得到一種常見的有毒氣體和另一種氧化物,其化學(xué)方程式為　                                   。

選擇H、C、Cl、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:

(1)雪碧飲料中含有的酸　                                            ;

(2)用于改良酸性土壤的堿　                                          ;

(3)可用作干燥劑的氧化物　                                          ;

(4)人胃內(nèi)幫助消化的酸　                                           。

下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

　(　　)

燒杯中盛有X溶液,逐滴加入(或通入)Y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是　(　　)

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是　(　　)

①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液

②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物

③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

A.只有①　　        B.①②　        　C.①③　      　D.①②③

已知水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的減小而降低�，F(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)。將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)后,打開夾子,發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰。則液體A和氣體B的組合可能是　(　　)

A.A為氯化鈣溶液,B為二氧化碳?xì)怏w

B.A為氫氧化鈉溶液,B為二氧化碳?xì)怏w

C.A為氫氧化鈣溶液.B為一氧化碳?xì)怏w

D.A為稀硫酸溶液,B為二氧化碳?xì)怏w