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海水蘊藏著豐富的化學(xué)資源。某興趣小組對海水曬得的粗鹽進行提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：
（1）海水中含有的顏色、異味可以用             　除去。
（2）下圖為粗鹽的提純過程，其中操作①、②、③依次為         、          、           ；玻璃棒的作用依次是             、               、              。

（3）若NaCl的產(chǎn)率偏低（），則可能的原因是（填字母）     　　         。
A．過濾時濾紙有破損　　                  
B．蒸發(fā)時有固體濺出
C．溶解含泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
（4）用上述實驗所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%NaCl溶液，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、          。

欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50％的硝酸銨，實驗操作如下圖所示。

請回答下列問題：
（1）量取所需要的水應(yīng)選擇          （選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。
（2）用托盤天平稱量所需的硝酸銨時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)       （選填序號）
A．增加適量硝酸銨固體  B．減少適量硝酸銨固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是               。
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：                        。
（5）在做⑤操作時，燒杯的溫度            （選填“升高”或“降低”）了。

如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、_______和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 _______________．
（2）指出圖②中的錯誤操作______________________ ．
（3）通過計算確定配制時應(yīng)選擇 ________（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______________ ．

某同學(xué)配制100克6%的NaCl溶液，需要NaCl    g，其中鈉元素的質(zhì)量是
      g（保留小數(shù)點后兩位數(shù)字）。應(yīng)選擇      mL量筒量取水，該同學(xué)量取水時仰視讀數(shù)，則配制溶液的質(zhì)量分數(shù)將     （填“＞”或“＜”或“＝”）6%；若該同學(xué)在稱量氯化鈉時發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，則他應(yīng)該進行的操作是       。

在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放。請按要求回答問題：
⑴現(xiàn)欲配制50g5％的氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是                  （填序號）。
⑵用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是            。
⑶如果配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：
①___________________；②___________________；③____________________。
⑷在溶解步驟中需要的儀器有            、              。

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。

（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是         (填序號)。
①硝酸銨          ②碳酸氫銨  
③硝酸鉀          ④硫酸鉀
（2）小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24％的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀質(zhì)量為        g。
（3）如下圖A所示，稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是        。
①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡     ②移動游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡           ④左盤中添加食鹽至天平平衡

（4）量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)        （填“偏大”或“偏小”）；C中用玻璃棒攪拌的作用是                       。
（5）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO₃、Ca(NO₃)₂、K₂CO₃、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。

根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷。
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是        ；
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有        種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K⁺和Cl^一的數(shù)目之比為3：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
                       

下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱：__________________；
（2）①②③④⑤步中有一步是錯誤的，它是_______________（填序號）；
將錯誤操作改正后，用上述序號表示正確操作順序是_______________；
（3）計算需要氫氧化鈉______________g；
（4）若用量筒量取水時仰視讀數(shù)，其他操作正確，則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)____________（填“偏大”“偏小”或“正確”）。

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是         （填序號）。
A.研缽       B.量筒         C.燒杯            D.試管
（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是        （填序號）。

（3）操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到              等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取                 
                  等措施。
（4）如果過濾后得到的濾液仍然渾濁，請寫出造成濾液渾濁的可能原因：                  
                                          （寫一條）。
（5）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是
           （填序號）。 
A.食鹽沒有全部溶解即過濾          B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕          D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。實驗室提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

請回答下列問題：
(1)操作①中必須用到的一種儀器是        （填序號）。

(2)操作③中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是    （填序號）。

（3）操作④的名稱是              ，當                  時停止加熱。

(4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽為5g，若用這些精鹽配制成質(zhì)量分數(shù)
為10%的食鹽溶液，需要水的質(zhì)量是     g，最后把所配溶液裝入
試劑瓶中，請在所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標簽上標明相應(yīng)信息。

下列為配制100克質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，請分析有關(guān)問題
（1）計算。（2）稱量：使用托盤天平，氫氧化鈉放在       中稱量。
（3）溶液：用到的儀器有燒杯玻璃棒，請寫出玻璃棒的作用