科目: 來(lái)源: 題型:
某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將12.0g石灰石樣品放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
次 數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量 /g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g | m | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
求:(1)生成二氧化碳的總質(zhì)量是 ▲ g。
(2)第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是 ▲ g。
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程) ▲
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科目: 來(lái)源: 題型:
初中常見(jiàn)的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示。
| 元素 | X | Y | Z |
| 相關(guān) 信息 | 其單質(zhì)甲是 一種清潔能源 | 地殼中含量 最多的元素 | 其一種單質(zhì)是天然 存在的最硬的物質(zhì) |
(1)甲的化學(xué)式是 ▲ 。
(2)ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ 。
(3)下列關(guān)于X2Y 和 X3Y+ 兩種粒子的敘述中,不正確的是 ▲ (填序號(hào))。
A.相對(duì)分子質(zhì)量相同 B.Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.化學(xué)性質(zhì)相同 D.X2Y不顯電性
(4)A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物,G由Ca、Y和Z 三種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
①G的化學(xué)式是 ▲ 。
②若A中不含X元素,則A的化學(xué)式是 ▲ 。
③若A中不含Z元素,且C→A的反應(yīng)不是化合反應(yīng),則C→A的化學(xué)方程式
是 ▲ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一。
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 ▲ (填字母序號(hào))。
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A.銅質(zhì)獎(jiǎng)牌 B.銅導(dǎo)線 C.銅火鍋
(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為 ▲ 。
(3)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):
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已知:2Cu+2H2SO4+O2
2CuSO4+2H2O
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是 ▲ 。
②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
③A~D中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 ▲ (填字母序號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
家用煤爐中燃煤發(fā)生的反應(yīng)與煉鐵高爐內(nèi)的反應(yīng)有相似之處。
(1)煤爐底層發(fā)生的反應(yīng)為 ▲ ,中層生成的氣體主要是 ▲ 。煉鐵高爐中與煤爐中層發(fā)生的反應(yīng)相同的區(qū)域是 ▲ 區(qū)(對(duì)照?qǐng)D中A、B、C三個(gè)區(qū)選填)。
(2)寫(xiě)出高爐內(nèi)鐵礦石(主要成分為Fe3O4)生成鐵的化學(xué)方程式 ▲ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
6月5日是“世界環(huán)境日”,2013年中國(guó)主題為“同呼吸共奮斗”。
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、 ▲ 和天然氣等。
(2)下列不屬于空氣污染物的是 ▲ 。
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氧氣
(3)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn),對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。
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當(dāng)打開(kāi)分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色,F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁。
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
②B中白磷能夠燃燒的原因是 ▲ 。
③G燒杯中 ▲ (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ▲ ,具有的化學(xué)性質(zhì)是 ▲ 。
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是 ▲ ;寫(xiě)出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 ▲ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空:
(1)氧化鈣與水反應(yīng) ▲ ,該反應(yīng)屬于 ▲ (選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒: ▲ ;集氣瓶底有少量水或鋪少量沙子,原因是: ▲ 。
(3)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有八種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭 B.酒精 C.石灰水 D.干冰
E.鈦合金 F.石墨 G.紅磷 H.一氧化碳
(1) ▲ 可用于制造人造骨 (2) ▲ 是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料
(3) ▲ 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味 (4) ▲ 可用做電極、電車(chē)電刷
(5) ▲ 可用于人工降雨 (6) ▲ 是有毒氣體
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科目: 來(lái)源: 題型:
在宏觀,微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①一個(gè)鎂離子 ▲ ; ②-2價(jià)的氧元素 ▲ ;
③兩個(gè)鐵原子 ▲ ; ④空氣中最多的物質(zhì)的構(gòu)成微粒 ▲ 。
(2)尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下:
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①尿素由 ▲ 種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量為 ▲ 。
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與 B的質(zhì)量比為 ▲ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
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(1)儀器a的名稱為 ▲ ,儀器b的名稱為 ▲ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。不能用裝置D收集的原因是 ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填字母序號(hào),下同),選用的收集裝置是 ▲ ,檢驗(yàn)氣體已集滿的方法是 ▲ 。
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