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現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液,為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計算:
。1)生成氧氣的質(zhì)量。
。2)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空:
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A.水的電解實驗 B.測定空氣里氧氣含量 C.探究二氧
化碳性質(zhì) D.氣體制備裝置
(1)A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ;
(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 、
(寫出兩點);
。3)C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、
;
(4)寫出用D裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
。
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下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖。
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① ② ③ ④ ⑤
。1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、燒杯、 、量筒。
。2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果。
。
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是 、 。配制時需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇 的量筒(填序號①10mL;②50mL;③100mL)。(水的密度為1g/cm3)
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已知:A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D是最簡單的有機物,也是天然氣中最主要的成分。請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系,回答有關(guān)問題。
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(1)B與D反應(yīng)時發(fā)出 火焰,其化學(xué)方程式為 。
(2)請寫出A→B+C的化學(xué)方程式:
;該反應(yīng)的基本類型是
。
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從生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會。請
回答下列問題:
。1)社會實踐活動小組的同學(xué)們給敬老院送去鮮花,花香滿屋。請用分子的觀點解釋聞到香味的原因 。
(2)在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視。請你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(兩條即可)
; ;乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式為
。
(3)一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊員通常用水來滅火,其原因是
。
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右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
。1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大
到小順序是 。
。2)將t20C時三種物
質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降
溫到00C時,析出晶體最多的是 ,無晶體析出
的是 。
。3)20℃時,將50gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g。
。4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。
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青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是
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(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的
有 (填序號)。
。2)燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能
制成鋁箔是利用了鋁的
性。
。3)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是
。
(4)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是 。
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如圖是畫家用碳墨繪畫的我國明朝詩于謙《石灰吟》的國畫,詩中寫道:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”。試回答:
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。1)
該字畫能夠保存多年而不變色,原因是 。
。2)詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化:是 變化;“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)是石灰石受熱分解,該反應(yīng)是 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)
。3)“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),該化學(xué)方程式為 。
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某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),
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鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同作用的結(jié)果。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
。3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施
。
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