科目: 來源: 題型:閱讀理解
金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學研究中應用極為普遍的一類材料。
(1)青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具。
①右圖所示的臺燈,序號標示的物質(zhì)中屬于金屬材料的有 ▲ (填序號);小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的氧氣及 ▲ 等發(fā)生了化學反應。
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學方程式為 ▲ 。
(2)如圖是三種常見金屬在稀鹽酸反應的現(xiàn)象示意圖。
①A、B、C三種金屬的活動性由強到弱的順序是
▲ 。
②若金屬C是世界年產(chǎn)量最多應用最廣的金屬,C元素在地殼中含量位居第四。其與稀鹽酸發(fā)生反應后的溶液中,溶質(zhì)一定有 ▲ (寫化學式)。
③若A、B分別為鎂和鋅,等質(zhì)量的A、B在足量的鹽酸中反應生成氫氣質(zhì)量較大的是 ▲ 。(選填A或B)
(3)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標志。
①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”!八幗稹笔 ▲ (填“純金屬”或“合金”);
②鈦(元素符號Ti)因常溫下不與酸、堿反應等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”。由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:
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I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應置換生成金屬Ti,該反應的化學方程式為:
▲ 。
II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入 ▲ 除去。
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水是我們很熟悉的物質(zhì),學習化學以后,我們對水有了一些新的認識。
(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為 ▲ (填序號)。
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(2)認識了水的化學性質(zhì)。請寫出下列化學反應方程式:
①有水參加的化合反應 ▲ ;
②高溫下,鐵能與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì) ▲ 。
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下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的幾種實驗裝置,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題。
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(1)寫出標號儀器的名稱:① ▲ ,② ▲ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應選擇 ▲ ,實驗時應在試管口放 ▲ ;當 ▲ 時,開始收集氧氣。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 ▲ 。
鎂條在二氧化碳中燃燒,化學方程式為:2Mg+CO2點燃2R+C,其中R的化學式為 ▲ ,該反應的基本類型是 ▲ 。
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現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應物質(zhì)的字母填空:
A.氮氣 B.石墨 C.干冰
D.酒精 E.硬鋁 F.洗滌劑
(1)空氣中含量最多的氣體是 ▲ (2)可用于制鉛筆芯的是 ▲
(3)可用于人工降雨的是 ▲ (4)可清洗衣服上的油污的是 ▲
(5)可用于制造飛機材料的是 ▲ (6)實驗室中常用的燃料是 ▲
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將等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金屬,同時分別放入兩份完全相同的稀鹽酸中,充分反應。生成H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示。以下結(jié)論中,正確的是
A.x、y分別為鐵、鋅
B.兩份鹽酸均完全反應
C.反應結(jié)束時,兩種金屬一定均有剩余
D反應結(jié)束時,金屬鐵一定有剩余,鋅可能有剩余
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S-誘抗素的化學式為C15H18O4,則下列關(guān)于S-誘抗素的說法中正確的是
A.S-誘抗素是一種氧化物
B.S-誘抗素中碳元素、氫元素和氧元素的原子個數(shù)比為15:18:4
C.S-誘抗素中碳元素、氫元素和氧元素質(zhì)量比為15:18:4
D.S-誘抗素中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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室溫時,對100mL氯化鈉飽和溶液,經(jīng)過如下兩次操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液
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A.溶劑質(zhì)量相同 B.溶質(zhì)質(zhì)量相同
C.均為不飽和溶液 D.均為飽和溶液
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有關(guān)銅、鐵、鋁的說法中不正確的是
A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁 B.三種金屬中最活潑的是鐵
C.鋁可以與硫酸銅溶液反應 D.銅可以用來做電線
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生活中包含著許多化學知識,對下列做法的解釋不合理的是
A.食品袋內(nèi)充入氮氣--------防止食品變質(zhì)
B.室內(nèi)的燃氣熱水器必須安裝煙道 ---------- 防止CO中毒
C.鐵欄桿上刷油漆--------隔絕氧氣和水
D.森林著火,砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶--------隔絕氧氣
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