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科目: 來源: 題型:

將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅,待反應(yīng)停止后(不考慮反應(yīng)中水分揮發(fā),不考慮空氣成分參加反應(yīng)),請判斷,下列說法合理的是( 。

A.若天平仍保持平衡,燒杯中的鐵一定沒有剩余

B.若天平失去平衡,指針一定偏向放鋅的一邊

C.反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減輕了

D.放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多

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科目: 來源: 題型:

一定條件下,在一密閉的容器中發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

第一次測得的質(zhì)量/g

32

51

漏測

6

第二次測得的質(zhì)量/g

60

17

11

12

下列判斷正確的是( 。

A.  該反應(yīng)中X和Q的質(zhì)量變化之比為5:1  B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:Y→X+Z+Q

C.Z可能是該反應(yīng)的催化劑                D.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

據(jù)媒體報道,不法菜販在白菜上噴灑甲醛(化學(xué)式CH2O)溶液進(jìn)行保鮮.常溫下甲醛是無色、具有刺激性氣味的有毒氣體.下列說法不正確的是( 。

A.甲醛分子中含有氫分子           B.甲醛是由三種元素組成的

C.甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%   D.甲醛分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比是1:2:1

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科目: 來源: 題型:

下列裝置能達(dá)到對比實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>

 

A.

比較MnO2和Fe2O3的催化效果

B.

實驗室制取二氧化碳的藥品研究

 

C.

燃燒條件的研究

D.

探究分子是不斷運動的

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科目: 來源: 題型:

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( 。

A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目: 來源: 題型:

若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100 t,需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?(要求:寫出計算過程,計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)

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科目: 來源: 題型:

鉛蓄電池放電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4== 2PbSO4+2H2O,當(dāng)有23.9 g PbO2反應(yīng)時生成水的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)欲探究市售 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

【查閱資料】

(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。

(2)常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等

(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。

【實驗一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量R 溶液。R 溶液是            。

A試管中無明顯變化,

B和C試管中有無色氣體生成。

將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水。

現(xiàn)象Ⅱ:          。

實驗結(jié)論:                                                             。

【 實驗二 】比較樣品中碳酸鈣的含量

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

組裝兩套右圖裝置進(jìn)行實驗。分別取  

            (操作Ⅰ),放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液。

打開分液漏斗注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。

有氣泡產(chǎn)生。

待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。

無明顯現(xiàn)象

稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較

加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量

實驗結(jié)論:_____________________________________________________

步驟③的作用是:                                              

【反  思】

(1)若不改動原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:_______________________________________________________________

(2)小明認(rèn)為該實驗前不需要測定裝置的氣密性,請你說明其原因            

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科目: 來源: 題型:

興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實驗:

(1)如圖A所示,將四根金屬絲同時插入燒杯中,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ,乙中的現(xiàn)象為               。

(2)一段時間后,將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu,如圖B所示,

① 若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則燒杯乙中的物質(zhì)是              ,可得出Zn、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為              ;

② 若甲中無明顯現(xiàn)象,乙中R表面出現(xiàn)紅色固體,則不能推出的結(jié)論是         。

a. R > Ag          b. R > Cu       c.R > Zn        d.R < H

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題。

             A                    B             C       D

(1)儀器a的名稱是               。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為            ,應(yīng)選用的裝置是            (填序號),收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到            ,說明瓶中已充滿二氧化碳。

(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是              ,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是           。

(4)小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是               。

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同步練習(xí)冊答案