科目: 來源: 題型:
下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學(xué)變化的一組是
A.水受熱沸騰、酒精燃燒 B.剩飯變餿、鐵鍋生銹
C.汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用 D.玻璃破碎、西瓜榨成汁
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某工業(yè)碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,為了測定樣品的純度,向12.0g樣品中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),待二氧化碳氣體不再放出后,去除溶液中的水分,最終得到13.1g氯化鈉固體。試計算工業(yè)碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
航天工業(yè)上可采用氫氧化鋰(LiOH)去除宇航服表面的二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)
方程式是2LiOH + CO2 == Li2CO3 +H2O。試計算要除去66 g 二氧化碳所需LiOH的質(zhì)量。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵,并對產(chǎn)物成分進行探究。
(1)煉鐵的原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
(2)經(jīng)初步分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。
上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成一氧化碳的化學(xué)方程式是 。
(3)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的 。
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵。假設(shè)二:含有 。
【實驗探究】
① 為驗證甲組的猜想,同學(xué)們按下圖所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向)。
|
Ⅰ澄清石灰水 Ⅱ濃硫酸 Ⅲ氧化銅粉末
上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是 ,裝置Ⅲ的作用是 。當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是 。
② 為驗證乙組中假設(shè)二是否成立,請你設(shè)計實驗用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究。
| 實驗方法 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 物理方法 | 假設(shè)二成立 | ||
| 化學(xué)方法 | 假設(shè)二成立 |
【交流反思】針對甲組實驗存在的缺陷,同學(xué)們一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(1)圖1所示裝置中,容器Ⅰ、II體積相同,U形管內(nèi)左右兩側(cè)液面相平,且裝置氣密性良好。實驗時,打開分液漏斗旋塞,將液體同時滴入容器,滴加完畢后關(guān)閉旋塞。實驗內(nèi)容及相關(guān)現(xiàn)象如下表所示。
| 實驗 編號 | 容器Ⅰ | 分液漏斗Ⅰ | 容器Ⅱ | 分液漏斗Ⅱ | 紅墨水液面位置 |
| a | 二 (充滿) | 10 mL澄清 石灰水 | 二氧化碳 (充滿) | 10 mL水 | 左側(cè)液面升高 右側(cè)液面降低 |
| b | 二氧化碳 (充滿) | 10 mL澄清 石灰水 | 二氧化碳 (充滿) | 10 mLA溶液 | 左側(cè)液面降低 右側(cè)液面升高 |
| c | 0.65 g鋅 | 15 mL鹽酸 | 0.24 g鎂 | 15 mL鹽酸 |
① 實驗a中,容器Ⅰ中的現(xiàn)象是________,容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②
實驗b中,根據(jù)紅墨水液面位置,推測A溶液可能具有
的性質(zhì)是 。
③ 實驗c中,鹽酸濃度相同且足量,產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容
器________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)至室溫后,紅
墨水液面位置是________。
(2)圖2所示裝置中,容器III、IV體積相同,其中容器Ⅲ中放有植物油,U形管內(nèi)左右兩端紅墨水液面相平。實驗時分別向III、IV中加入形狀和大小相同的鐵片,迅速塞緊橡皮塞并放置一段時間。下列說法錯誤的是 (填字母序號)。
A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C.U形管右側(cè)液面降低左側(cè)液面升高
D.U形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
![]()
(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有_______時開始收集。
(3)C裝置中充滿水時,可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)按右圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,
觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現(xiàn)象說明了氧氣
的性質(zhì):①_______;②_______。 ① ②
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素,B為無色液體,C為黑色固體。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略)。
(1)A、C的化學(xué)式分別是_______、_______。
(2)A→B的化學(xué)方程式是_______。
(3)D
→B的化學(xué)方程式是_______。
(4)E轉(zhuǎn)化為B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬______(填元素符號)的位置移到最后,正好符合金屬活動性由 (填“強到弱”或“弱到強”)的順序,其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的金屬是 。
(2)下圖所示生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_____,延展性的是______(填字母序號)。
(3)從金屬銅、銀、錳(Mn)的混合粉末中分離出某種金屬,并獲得一種晶體,設(shè)計的實驗流程如下。
![]()
①硫酸鹽中A元素的化合價為+2,請寫出加入足量稀硫酸時反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
②生成金屬C的化學(xué)方程式是 。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com