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科目: 來源: 題型:

碳酸鉀 (K2CO3) 和硝酸鉀 (KNO3) 在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下:

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度

g/100g水

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

① 30℃時K2CO3的溶解度為    (14)    g/100g水。

② 圖1中能表示KNO3溶解曲線的是  (15)  (填“甲”

或“乙”)。

③ 曲線上M點的含義是         (16)          。

④ 要配制100g 10%的KNO3溶液,需要KNO3固體

   (17)  g。溶液配制過程中,除用到玻璃棒、膠頭滴管外,

還需用到下 列儀器中的     (18)     。(填字母編號)

A.電子天平                   B.燒杯                           C.漏斗                           D.量筒

⑤ 60℃時500g飽和KNO3溶液蒸發(fā)10g水后,再降溫到60℃,可析出KNO3晶體  (19)  g。

⑥ 40℃時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示。下列有關(guān)說法中,正確的有   (20)   。(填字母編號)

A.燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是K2CO3

B.燒杯②中溶液是不飽和溶液

C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解

D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

一定減小

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

 


① 分離室中進(jìn)行的操作是     (9)     。

② 該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是    (10)    ,與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     (11)    

③ “捕捉室”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2NaOHCO2 → Na2CO3M,則M的化學(xué)式為  (12)   ;整個“捕捉”過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是    (13)    。

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科目: 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

① 根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特征。

物質(zhì)用途

石墨作電極

活性炭凈水

對應(yīng)特征

導(dǎo)電性

      (1)       

② 某礦石中含碳、硅、氧、鐵、鈣等多種元素,其中地殼中含量最多的元素是   (2) 

③ 碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60,這些物質(zhì)互稱為碳元素的     (3)     。

④ CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂和碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式     (4)      ;其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是     (5)     

⑤ 高溫下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

A代表的是   (6)   (填化學(xué)式);四種物質(zhì)中,可用作燃料的是    (7)   (填上圖中的字母);在該反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量之比為    (8)     。

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科目: 來源: 題型:

密閉容器內(nèi),將少量乙醇(化學(xué)式C2H5OH)置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸汽和一種未知物質(zhì)W。現(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

48

80

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

0

44

54

X

下列說法錯誤的是

A.W物質(zhì)一定含有氧元素                            B.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

C.W物質(zhì)一定含有氫元素                            D.表中X的值為28

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科目: 來源: 題型:

下列四個圖像中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

 

A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋

 

B.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

 

C.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體

 

D.向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體

 
 


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科目: 來源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是

A.4 mol N2含有8 mol氮                            B.1 mol CO2和1 mol CO所含氧元素質(zhì)量相等

C.1 mol Cu (OH)2中含氧元素16 g                    D.128克銅中約含個銅原子

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科目: 來源: 題型:

向飽和氯化鈉溶液中加入少量的NaCl固體,保持溫度不變,所得溶液

    A.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大                              B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

       C.溶液的質(zhì)量增加                                      D.溶質(zhì)的質(zhì)量增加

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)氧氣的敘述,錯誤的是

A.油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣

B.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體

C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目: 來源: 題型:

下列實驗方法無法達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.用pH試紙鑒別蒸餾水和稀硫酸              B.用燃著的木條鑒別氧氣與二氧化碳

C.用水鑒別碳酸鈣和食鹽                            D.用無色酚酞試液鑒別石灰水和碳酸鈉溶液

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科目: 來源: 題型:

氧元素以游離態(tài)存在的是

A.氧氣                       B.水                      C.氧化鎂                  D.氫氧化鈣

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同步練習(xí)冊答案