科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。
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① 丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (24) ,現(xiàn)象是 (25) ,
該實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳?xì)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是 (26) ,該反應(yīng)中氧化劑是 (27) 。
② 證明一氧化碳存在的另一個(gè)現(xiàn)象是 (28) ,氣囊的作用是 (29) 。
③ 綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是 (30) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二: (17) ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依據(jù)是 (18) 。
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
(19) 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
| 實(shí)驗(yàn)一 | 取樣于試管中, 滴加稀鹽酸 | (20) | 猜想二:不成立 |
| 實(shí)驗(yàn)二 | (21) | (22) | 猜想三:成立 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2。
寫(xiě)出碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式 (23) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小雪同學(xué)想制作“葉脈書(shū)簽”,需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
① 若用氫氧化鈉固體配制,需稱(chēng)取氫氧化鈉 (13) g。
② 配制溶液時(shí),下列說(shuō)法不正確的是 (14) 。
A.實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱(chēng)量(量。、溶解、裝瓶
B.用10mL量筒量取所需水的體積
C.用玻璃棒攪拌,加快固體溶解的速度
D.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管
③ 在用量筒量取所需水的過(guò)程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的
溶液濃度會(huì) (15) (填“偏低”、“偏高”或“無(wú)所謂”)。 (16)
③ 配制好溶液后要裝瓶貼標(biāo)簽,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)右圖標(biāo)簽。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
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① 寫(xiě)出所指儀器名稱(chēng):a ⑴ ;b ⑵ 。
② 以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)改正:
Ⅰ ⑶ ;Ⅱ ⑷ 。
③ 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室選用A和E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ⑸ ,該反應(yīng)類(lèi)型 ⑹ 。
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 ⑺ (填序號(hào))。
Ⅰ.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣
Ⅱ.加熱:直接用酒精燈的焰心對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
Ⅲ.收集氣體:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集
Ⅳ.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
④ 裝置B中小試管的作用是 ⑻ ;若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不宜采取的措施有 ⑼ (填序號(hào))。
Ⅰ.用容積較小的錐形瓶 Ⅱ.減慢液體滴加速度
Ⅲ.加熱反應(yīng)物 Ⅳ.降低液體反應(yīng)物濃度
B裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容:
| 儀器名稱(chēng) | 長(zhǎng)頸漏斗 | 小試管 | 錐形瓶 |
| 裝置內(nèi)的藥品 | ⑽ | 大理石 | (11) |
| 用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì) | (12) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V石樣品進(jìn)行檢測(cè),取用100g這種石灰石樣品,把300g稀鹽酸分3次加入,實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:
① 下表中m的數(shù)值應(yīng)該為 (25) 。
② 樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量是 (26) mol。
| 序號(hào) | 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) | 剩余固體質(zhì)量(g) |
| 第1次 | 100 | 60 |
| 第2次 | 100 | m |
| 第3次 | 100 | 12 |
② 參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (27) (根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。(精確0.1%)
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖回答:
① t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 (18) 。
② t2℃時(shí),將30g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是
(19) g。
③ 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),提純甲的方法是(20)。
④ 若要將a點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)的甲溶液,采用的方法有 (21) 或 (22) 。
⑤ 若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
由大到小的順序是 (23) 。
⑥ t2℃時(shí),將含有100克水的甲和乙的飽和溶液,分別加入m克甲和m克乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是 (24) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為保證駕乘人員人身安全,許多汽車(chē)中增設(shè)了安全氣囊,內(nèi)置疊氮化鈉(NaN3),在汽車(chē)發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí),疊氮化鈉發(fā)生分解反應(yīng):2NaN3→2Na+3N2↑,立即氣體充滿(mǎn)氣囊,以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的。
若填充一安全氣囊需要0.9 mol氮?dú)猓瑒t約含 (15) 個(gè)氮原子,需要有 (16) mol的疊氮化鈉發(fā)生上述的分解反應(yīng),這些疊氮化鈉的質(zhì)量是 (17) g。
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源。
① 自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是 ⑹ 。
② 欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒的作用是 ⑺ 。
③ 若要測(cè)定黃浦江水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是 ⑻ (填序號(hào))。
A.紫色石蕊試液 B.pH試紙 C.石灰石 D.無(wú)色酚酞試液
④ 某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是 ⑼ 。請(qǐng)?jiān)倥e一實(shí)例說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的(用化學(xué)方程式表示)
(10) 。
⑤“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價(jià)為 (11) ;Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為 , 則X的化學(xué)式為 (12) ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是 (13) (填化學(xué)式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是 (14) (填化學(xué)式)。
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