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科目: 來(lái)源: 題型:

野炊結(jié)束后,同學(xué)們及時(shí)用沙土蓋滅火堆,其主要滅火原理是

A.將可燃物與氧氣隔離             B.撤離可燃物   

C.降低可燃物的著火點(diǎn)             D.降低可燃物的溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列二氧化碳的用途,既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.滅火          B.制干冰       C.制化肥       D.溫室肥料

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科目: 來(lái)源: 題型:

研究證明高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。請(qǐng)你推斷高鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)是

A.0             B.+2           C.+3           D.+6

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校創(chuàng)建無(wú)煙型校園,需張貼的“禁止吸煙”標(biāo)志

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是

①水銀不是銀    ②干冰不是冰    ③鉛筆不是鉛做的   ④金剛石不含金

A.①④                   B.②              C.②③           D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是

A.面粉          B.牛奶         C.白糖         D.植物油

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化      B.紙張燃燒     C.水分蒸發(fā)     D.礦石粉碎

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科目: 來(lái)源: 題型:

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中,再加入50 g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6 g。(已知:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑)

請(qǐng)計(jì)算:

(1)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。黑火藥受撞擊爆炸時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):

  2KNO3 + S + 3C    K2S + 3CO2↑+ N2↑。若該反應(yīng)消耗32 g硫,計(jì)算生成CO2的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

元旦聯(lián)歡會(huì)上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如圖33-1),他將包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來(lái)。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢?

【提出猜想】

a.小新認(rèn)為過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒

的物質(zhì)。

b.小海又根據(jù)燃燒的條件,對(duì)小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充:

                             。

【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖33-2的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有

氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,

你推測(cè)此氣體可能是       

(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到,燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這   

一現(xiàn)象的原因是                                                    。

(3)完成了以上實(shí)驗(yàn),老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學(xué)們又展開了進(jìn)一步的研究,繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請(qǐng)你回答:另一種產(chǎn)物必含的元素是_______________。

【老師介紹】過(guò)氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng),也可以和二氧化碳反應(yīng),也能生成氧氣。因此,過(guò)氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。

【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】

明確了以上性質(zhì),小紅同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖33-3):

將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗

下方點(diǎn)燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請(qǐng)回答:

棉花             (填“能”或“不能”)燃燒。

這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成能與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)

的物質(zhì)_________________________,同時(shí)反應(yīng)放熱。

【實(shí)驗(yàn)反思】結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),同學(xué)們對(duì)于運(yùn)輸過(guò)氧化鈉

固體提出了安全建議:                          (至少填寫一條)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案