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科目: 來源: 題型:

金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)課外小組的同學(xué)對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(均取20mL)

鋅的形狀

(均取1g)

氫氣的體積(mL)

(均收集3分鐘)

①      

20%

鋅粒

31.7

②      

20%

鋅片

50.9

③      

30%

鋅粒

61.7

④      

30%

鋅片

79.9

(1)小組同學(xué)用右圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積,其中量筒的作用是        ,氫氣應(yīng)從         (填e或f或g)管通入。(已知:氫氣難溶于水)

【收集證據(jù)】

(2)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是       

【得出結(jié)論】

(3)結(jié)論是                             。

【評(píng)價(jià)與反思】

(4)下表是小組同學(xué)第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段(均為1分鐘)

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化            ,并解釋第二分鐘以后變化的原因      

(5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度因素的影響,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證               

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科目: 來源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)探究該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】

小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說:不可能含有N2,因?yàn)?u>               。

小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2 、CO易燃易爆,同時(shí)CO也        

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有      ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

(2)由實(shí)驗(yàn)②      (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是           

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是      。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是       。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為         ,所選用的發(fā)生裝置是         (填字母序號(hào))。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目: 來源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)。依據(jù)表中的元素回答下列問題,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由下表中的一種或幾種元素組成。

元素名稱

元素符號(hào)

H

C

O

Cl

Mn

 Fe

(1)若某固體單質(zhì)A在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體。該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ,反應(yīng)類型為                 。

(2)B溶液在黑色固體E的作用下生成無色氣體C,C與生命活動(dòng)息息相關(guān)。寫出 C物質(zhì)的一種用途              。B溶液中的溶質(zhì)是              (用化學(xué)式表示)。E起的是          作用。

(3)將固體D放入過量F溶液中,得到淺綠色溶液和無色氣體,向所得淺綠色溶液中加入適量B溶液生成氯化鐵和水,則該反應(yīng)的反應(yīng)物是                  。

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科目: 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題。

(1)以下用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是        (填字母序號(hào))。

 


A.鋁箔               B.銅導(dǎo)線             C.炒鍋

(2)目前世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的_________共同作用的結(jié)果;汽車外表面防銹的主要措施是_________。

(3)向盛有硫酸銅溶液的試管中插入一根鐵絲,過一會(huì)觀察鐵絲表面的現(xiàn)象為

                   ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

(4)將木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱(如右圖所示)一段時(shí)間,觀察到澄清石灰水變渾濁;向反應(yīng)后的固體中加入過量的稀鹽酸,固體全部溶解且有氣泡出現(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)象判斷,木炭和氧化鐵反應(yīng)的生成物中一定含有________。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:                                                

(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是    

(2)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是       (用>、<或=表示)。

(3)50℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為            。

(4)將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?u>       (填兩種方法)。

(5)50℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃時(shí),所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是           (用>、<或=表示).

(6)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B物質(zhì)溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是          。(填序號(hào))

①將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水濺出       ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù)             ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出    

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科目: 來源: 題型:

下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

 


請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出反應(yīng)物和生成物中氧化物的化學(xué)式              ,反應(yīng)物和生成物中共有幾種分子          。

(2)生成物中單質(zhì)與化合物質(zhì)量比為                

(3)分析以上微觀過程,你能獲得的一條信息是                  。

(4)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

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科目: 來源: 題型:

從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題。

(1)我們所用的下列物品中,主要材料屬于有機(jī)合成材料的是     。(填序號(hào))

A.塑料保鮮膜      B.棉布圍裙       C.合成橡膠手套

(2)洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有      功能。

(3) 紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是      ;“鋅、鈣、硒”是指     。(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”)

(4)吸煙有害健康。在公共場(chǎng)所,非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙,從分子的性質(zhì)解釋原因__________。

(5)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,是常見的補(bǔ)鈣食物。青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致         

(6)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的作用是         

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科目: 來源: 題型:

下列圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加熱一定量的

高錳酸鉀固體

C.向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳

D.20℃時(shí),向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

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科目: 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

水、過氧化氫溶液

加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體

B

硬水和軟水

加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫的情況

C

氮?dú)夂投趸?/p>

用燃著的木條,觀察木條燃燒的情況

D

棉纖維、羊毛纖維

點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

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