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科目: 來(lái)源: 題型:

下列應(yīng)用在高鐵列車(chē)上的材料,不屬于金屬材料的是

A.玻璃            B.不銹鋼            C.鋁合金            D.銅線(xiàn)     

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學(xué)變化的一組是             

A.水受熱沸騰、酒精燃燒                    B.剩飯變餿、鐵鍋生銹

C.汽油揮發(fā)、動(dòng)物的呼吸作用                D.玻璃破碎、西瓜榨成汁

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)將兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯分別放在天平的托盤(pán)上,調(diào)節(jié)平衡,把一瓶二氧化碳?xì)怏w傾倒在一側(cè)的燒杯中,觀察。

(2)將充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒扣在水中,輕輕振蕩試管,觀察。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。

(1)該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是         (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的        化學(xué)方程式為                                                     。

(2)下列制取和收集氧氣操作錯(cuò)誤的是       (填字母)。

A.將藥品用紙槽裝入試管中

B.將導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集氧氣

C.等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

D.待集氣瓶充滿(mǎn)氧氣,在水中蓋好玻璃片后,再移出水面

E.收集完成后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

F.收集完成后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面

(3)收集完成后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                                                                                    。

(4)該同學(xué)用燃燒匙放少量硫,加熱,直到燃燒,把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶     里,觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是                             ,硫分別在空氣里和氧氣里       燃燒的現(xiàn)象不同,說(shuō)明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與               有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

(1)利用A-E裝置制取氫氣,寫(xiě)出兩套制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置        、       (填字母)。

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式                                             。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                                   。

右圖裝置是一套制備CO2的裝置,檢查該套裝置氣密性的操作和現(xiàn)   象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至    形成一段水柱,靜置,觀察到                ,說(shuō)明氣密性良好。

(3)將濕潤(rùn)的紫色石蕊小紙花放入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)        象是                                                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)維c泡騰片(主要成分為C6H9O6、NaHCO3)溶于水中,有許多氣泡產(chǎn)生。該 小組同學(xué)對(duì)該氣體進(jìn)行如下探究。

(1)該氣體中不可能含N2,理由是                                          

(2)對(duì)該氣體成分提出以下假設(shè),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

假設(shè)1:只含O2; 假設(shè)2:只含CO2;    假設(shè)3:含CO2和O2

①將該氣體通入澄清石灰水中,觀察到                        ,說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

②將帶火星的木條伸入該氣體中,帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃,       (填“能”或“不能”)確定    該氣體不含O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑,生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如下:

 


(1)生石灰主要成分為         (填化學(xué)式),反應(yīng)②屬于       (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(2)“操作Ⅰ”中的操作是                ,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作,需要用到的玻璃儀器除燒杯、      玻璃棒外,還有                    

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                             。

(4)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

(1)左側(cè)試管中能觀察到的現(xiàn)象為                                     

(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是                               。

(3)寫(xiě)出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計(jì)算要使80g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至     少是多少?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

自然界中有赤銅礦(主要成分是Cu2O)、輝銅礦(主要成分是Cu2S)等銅的礦物。

(1)Cu2S中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。

(2)將赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,生成銅和二氧化碳。反應(yīng)的化學(xué)方程式是

                                                。

(3)工業(yè)上利用輝銅礦煉銅的一個(gè)主要反應(yīng)是在高溫下,輝銅礦(Cu2S)與氧氣反應(yīng),生成銅和二     氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的。

(1)氯氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是         (填化學(xué)式)。

(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:

變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是                                                    。

變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是                                                      。

(已知:代表氫原子,代表氧原子)

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