科目: 來源: 題型:
日本福島核事故引起世界關(guān)注,而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說則引起中國的搶鹽風波。加碘食鹽中所含KIO3中“I”元素的化合價為 ( )
A、+1 B、+3 C、+5 D、+7
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,建設(shè)節(jié)約型社會是每個公民的職責。下列認識或行為合理的是 ( )
A.氫氣是比天然氣更理想的燃料,應(yīng)不惜一切代價盡早推廣使用
B.大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè),禁止化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn)
C.為了提高
水資源的利用率,直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田
D.煤和石油是不可再生的資源,必須綜合開發(fā)利用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
學(xué)習化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實驗是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實驗操作不正確的是 ( )
![]()
![]()
![]()
A.液體的傾倒 B.液體的量取 C.點燃酒精燈 D.滴加液體
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
根據(jù)上圖及所學(xué)知識回答下列問題:
(1)上圖中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是 (填寫圖序號);圖④也是碳的一種單質(zhì),其化學(xué)式為 ;圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如右圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①X的化學(xué)式為___________;
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為_________;
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是___________.
(3)將碳粉與氧化銅混合后加強熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(4)在科學(xué)家眼里,CO2是可以利用的重要資源。在一定條件下,CO2和金屬鈉反應(yīng)可以制取金剛石,反應(yīng)的方程式是CO2+4Na C(金剛石)+2Na2O ,請計算92g金屬鈉理論上可以制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)右圖回答問題:
(1)實驗A的目的是 ,確保該實驗成功的關(guān)鍵點是 (答出一點即可)。
(2)實驗B中瓶底放少量細沙的目的是什么?
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
實驗室用右圖所示裝置制取和收集氧氣,請回答下列問題:
(1)寫出該裝置所涉及到的化學(xué)方程式: 。
(2)試管口放置棉花的作用是什么?
(3)用排水法收集氣體結(jié)束后,接下來的操作是 。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。
(1)火災(zāi)現(xiàn)場,消防戰(zhàn)士使用高壓水槍滅火的主要原理是什么? 。
(2)硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈,說明在其他條件不變時,是什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)速率? 。
(3)洗滌劑能除去油污是因為洗滌劑具有什么功能? 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
填寫除去括號內(nèi)雜質(zhì)的試劑:
(1)FeSO4溶液(CuSO4)_____________ (2)銅粉(Fe)_______________
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com