科目: 來(lái)源: 題型:
兩型”社會(huì),提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是
A. 二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B.
室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
D. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 D.磷在空氣中燃燒放出大量白煙
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的“元兇”之一。下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是
A.燃煤發(fā)電 B.燃放煙花爆竹 C.焚燒垃圾 D.使用太陽(yáng)能熱水器
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是
A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎 C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細(xì)紗布過(guò)濾后裝瓶
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
將30g氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱到質(zhì)量不再減少為止,稱得剩余固體的質(zhì)量為20.4g。求(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣。
(1)(4分)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行 ;
收集氧氣的方法還可以用 。
(2)右圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪種儀器替代(填序 號(hào)) 。
(3)某同學(xué)用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用
的化學(xué)藥品是 。
(4)帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃,請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有 等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與 有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
修建“韶贛高速”公路被列入廣東省“十二五”重大建設(shè)項(xiàng)目,在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時(shí)反應(yīng)如下:S+2KNO3+3C =K2S+X+3CO2。其中X的化學(xué)式為: ,你推斷X化學(xué)式的依據(jù)是 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;④元素的元素符號(hào)是 ;
,(2)③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,它屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號(hào)為 ;
(3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)前面的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì)。請(qǐng)從①二氧化碳;②活性炭;③氫氣; ④氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。
(1)最輕的氣體是 ; (2)可用于冰箱除異味的是 ;
(3)用于急救病人的氣體是 ; (4)植物光合作用吸收的是 。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com