科目: 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出圖中有編號(hào)的儀器名稱:
① ,②
(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和裝置B進(jìn)行組裝。
你認(rèn)為A裝置中還缺少_____ _。其作用: 。
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______ _______ ;該反應(yīng)類型是: 。
(3)在裝藥品之前必須進(jìn)行的操作是:
(4)連接裝置A和裝置B制取氧氣時(shí),開始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是: 。
判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是:
(5)用排水法收集氧氣完畢,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先 ,后 ,其目的是防止 。
(6)某同學(xué)制取并用排水法
收集了一瓶氣體,然后往集氣瓶中伸入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是(任寫一種)
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桌上有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體,已知分別是蒸餾水和過氧化氫溶液(即雙氧水),某同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水這兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| ①分別向A、B兩支試管中倒入等體積的兩種無色液體
| A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無色液體是: ; B試管中的無色液體是: 。 |
(1)寫出B
試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(2)在該反應(yīng)中,二氧化錳作為 ,在反應(yīng)前后不變的是 和
。
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在實(shí)驗(yàn)中有兩瓶無色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法來區(qū)別這兩種氣體。
(1) ;
(2) 。
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某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酒精燃燒,請(qǐng)你幫忙完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 點(diǎn)燃酒精燈,將一根火柴橫平放入火焰中約1s后取出 | 火柴梗兩端 炭化(填“最先”或“最后”) | 酒精燈的 |
| 將一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) | 酒精燃燒生成 |
| 將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方 | 石灰水變 | 酒精燃燒生成 |
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科目: 來源: 題型:
已知氯氣常溫下常壓下為氣態(tài),密度大于空氣,能溶于水,會(huì)和堿反應(yīng)生成鹽和水。氯氣可用于氯堿工業(yè)、制藥業(yè)及醫(yī)院、游泳池、自來水的消毒等。2012年,西安市一工業(yè)園區(qū)發(fā)生一起液氯泄漏事件,導(dǎo)致27人中毒。請(qǐng)歸納氯氣的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)。
物理性質(zhì): 、
;(寫兩點(diǎn))
化學(xué)性質(zhì): 。(寫一點(diǎn))
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科目: 來源: 題型:
把下列錯(cuò)誤的操作可能造成的后果填寫在橫線上
(1)取用液體時(shí),試劑瓶塞正放在桌面上:
(2)酒精燈熄滅后未蓋上燈帽:
(3)硫在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部沒有放少量的水:
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科目: 來源: 題型:
某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)(如右圖):
(1)細(xì)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、
、生成 色固體。其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(2)瓶底要放少量 ,其目的是 。
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