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科目: 來源: 題型:

離子方程式H++OH-==H2O可表示的化學反應是 (    )

    A. 鹽酸和氫氧化鋇的反應             B. 硝酸和氫氧化鎂的反應

    C. 硫酸和氫氧化鋇的反應             D. 鹽酸和氨水的反應

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有四瓶無色無味的氣體,分別是空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳,請你設計實驗鑒別它們。(寫出相應的操作、現(xiàn)象、結(jié)論。)______  _____

 

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科目: 來源: 題型:

某同學在做氯酸鉀制取氧氣的實驗時,誤把高錳酸鉀當做二氧化錳加入到試管中,發(fā)現(xiàn)反應速率變快了。于是,該同學認為高錳酸鉀也可以做氯酸鉀分解的催化劑。你同意他的觀點嗎?為什么?__  _ ,   ______  _____

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科目: 來源: 題型:

我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃,那么帶火星的木條復燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個問題,某化學探究小組進行了探究,步驟如下:

①取5個大小相同的集氣瓶,分別編號1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、 30%、40%、 50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中。

②分別用排水法向述5個瓶子中通入氧氣,小心地把5個瓶子的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好。

③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:

編號

1

2

3

4

5

微亮

很亮

復燃

復燃

請你參與探究,回答下列問題: 

(1)從觀察的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于_ ▲ __號瓶與___ ▲ _號瓶之間。

(2)用排水法收集到氧氣后,編號4瓶中氧氣的體積分數(shù)約為__ ▲ ___。 

(3)若要得到更準確的體積分數(shù)范圍,只需調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復上述實驗步驟即可,你認為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分數(shù)可為_______ ▲ _____。

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內(nèi)容,填寫下表

探究目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

得出結(jié)論

比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣

體的多少

取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴

入澄清的石灰水,振蕩

  

  

  

  

  

空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多

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科目: 來源: 題型:

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①    。

(2)實驗室采用采用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發(fā)生裝置應選  ,該反應的表達式是  。若試管中放的藥品是高錳酸鉀,試管口還要放一團棉花,目的是 ,該反應的表達式是  

(3)采用裝置B制取氧氣時,所發(fā)生反應的表達式是  。若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法:  

(4)收集氧氣可以選擇裝置    ,原因是  、  。

(5)某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起什么后果?

_  

(6)甲烷是一種最簡單的有機物,實驗室常用AC或AE裝置,加熱分解無水醋酸鈉和堿石灰的混合物來制取甲烷氣體。由此可推得甲烷氣體具有    的物理性質(zhì)。

(7)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小。實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置用  裝置,收集氨氣最好用  裝置。

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科目: 來源: 題型:

某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關(guān)空格。

⑴寫出紅磷燃燒反應的現(xiàn)象為  ,該反應的表達式為 

 ⑵待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是  ;

由此得出的結(jié)論是  。

 ⑶實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5,這可能的原因是(任寫兩種)?   , 

⑷若⑶實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于l/5,這可能的原因是(任寫一種)?

⑸若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功? (填能或否)理由是  。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。

小資料

二氧化硫與氫氧化鈉(NaOH)溶液反應,生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,亞硫酸鈉溶于水。二氧化硫與水反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸是液體,易揮發(fā)。

 
   

             

                   

            

圖1鐵絲在氧氣中燃燒     圖2硫在氧氣中燃燒

(1)圖1集氣瓶中加入水的作用是  ,寫出該反應的表達式 

(2)圖2集氣瓶中加入的液體可能是  ,其目的是  。

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科目: 來源: 題型:

右圖是化學中“著名”的多用途裝置,有如下用途:

(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從  ,端進氧氣。

(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從  ,端進氧氣。

(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將  ,端接氧氣鋼瓶,通過觀察  ,就知道氧氣的輸出速度。

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科目: 來源: 題型:

請將下列物質(zhì)按混合物和純凈物分類,并將序號填在對應的橫線上。

①空氣      ②氧氣      ③氖氣     ④水蒸氣      ⑤河水   ⑥高錳酸鉀    

⑦冰水混合物  ⑧石灰水  ⑨過氧化氫溶液  ⑩高錳酸鉀加熱分解后所得固體物質(zhì)

純凈物:  ,;混合物: 。

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