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下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是

A.冰雪融化、 食物腐爛            B.汽油揮發(fā)、膽礬研碎

C.酒精燃燒 、鐵生銹              D.水的電解、干冰升華

9：416.工業(yè)上用煅燒石灰石制備二氧化碳（已知：CaCO₃ ＝CaO+CO₂↑）．現(xiàn)有含雜質(zhì)10%的石灰石100t（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，且不含鈣元素），經(jīng)高溫煅燒后，若測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%．通過計算回答：
（1）100ｔ石灰石中鈣元素的質(zhì)量。

（2）實際生成二氧化碳的質(zhì)量。

(3)石灰石中的碳酸鈣是否完全分解。

 某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO₂．這種做法引起了同學(xué)們的思考：SO₂與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)．

[查閱資料]通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO₂．

[實驗方案]同學(xué)們向充滿SO₂的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液

擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認為SO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．

[反思與改進]甲同學(xué)認為上述實驗不夠嚴謹，理由是　　　　　　　　　．

于是同學(xué)們設(shè)計了如下兩個改進方案．

方案一

乙同學(xué)認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO₂與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)．試分析導(dǎo)致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因

是            ．他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗?zāi)康模�注入液體的體積可以是 　　（填序號）．a(chǎn)．15mL 　　　b．8mL　　　 c．5mL 　　　d．3mL
方案二

丙同學(xué)認為上述方案也無法證明SO₂與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)．你認為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是 　　　　　　　　　　　　　   ．
丁同學(xué)思考后，將上述裝置進行了改進，便達到實驗?zāi)康模?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/2014/01/13/20/2014011320154062332993.files/image001.gif'>改進裝置如圖所示，你認為裝置B的作用是 　　　　　　　　　　　　　　　　　  ．

 實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是 長頸漏斗       ；安裝該儀器的一個注意事項是                       。

(2) 實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的藥品　　　。發(fā)生裝置是　　（填字母序號，下同），反應(yīng)的方程式是　　　　。

(3) 若用Ａ裝置制取氧氣，反應(yīng)的方程式為　　　　　　　　　　　　。

微觀示意圖有助于我們認識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．
甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。�

（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是      乙（填序號，下同），屬于氧化物的是      。

丙丁

（2）甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為               。12：3：8

（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，可能變化的是 c     （填序號）．
a．原子種類    b．原子數(shù)目     c．分子數(shù)目      d．元素種類
（4）該反應(yīng)中，乙和丁的質(zhì)量比為              。

同學(xué)們在化學(xué)實驗活動課上對燃燒的條件進行探究。

   （1）用棉花分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到的現(xiàn)象為              。通過此實驗，可以說明燃燒的條件之一是                  。

   （2）上述實驗中，如果在酒精燈上加熱時間較長，會發(fā)生什么現(xiàn)象？解釋原因。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類型。

（1）用紅磷測空氣中氧氣的含量：             ，             。                             

（2）用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：             ，             。                             

（3）用含過氧化氫的消毒水處理傷口：           ，           。                         

人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料．
（1）石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是（一種即可） 汽油       ．
（2）煤燃燒時排放出 二氧化硫         二氧化氮等污染物，溶于雨水會形成酸雨．
（3）天燃氣的主要成分是甲烷     ，其燃燒的化學(xué)方程式為      它燃燒時將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)或熱     能．

小紅用實驗研究CO₂通入水中后發(fā)生的變化．
（1）如圖甲所示，向一個收集滿CO₂氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1／3體積的水，

立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為瓶子變癟              ．
（2）取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?紅    色，說明CO₂與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H₂O+CO₂═H₂CO₃                   ．
（3）將（2）中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗．實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為                  試管B中的溶液變?yōu)樽仙�，有氣泡冒出，試管C中澄清石灰水變渾濁；C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。元水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注． 蒸某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

（1）.①對應(yīng)的作用是 B     （填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是 A       ．

A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．沉淀過濾 D．蒸餾
(2)．下列做法會造成水體污染的有 AD        ．
A、工業(yè)廢水直接排放  B、工業(yè)廢氣處理后排放 C、禁止使用含磷洗衣粉  D、大量使用化肥、農(nóng)藥
(3)．能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 AC       ．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水 B．水的蒸發(fā) C．水的電解 D．水的凈化．