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科目: 來源: 題型:

決定元素種類的是

A.  質(zhì)子數(shù)    B.  中子數(shù)     C. 電子數(shù)     D. 最外層電子數(shù)

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科目: 來源: 題型:

 下列有關(guān)水的說法不正確的是

A.     水體污染與人類活動(dòng)無關(guān)          B. 自然界中的水都不是純水

C.  地球上可以利用的淡水資源有限   D. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖所示。下列有關(guān)鈉原子的說法不正確的是

A. 核外有三個(gè)電子層               B. 質(zhì)子數(shù)為11

C.   最外層電子數(shù)為1               D.化學(xué)反應(yīng)中容易得電子

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科目: 來源: 題型:

下列符號(hào)能表示某種元素、又能表示該元素的一個(gè)原子,還表示一種物質(zhì)的是

A.      SO2              B.   He            C.    O           D.H2

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科目: 來源: 題型:

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是

A.     氧氣         B.  氮?dú)?nbsp;      C.   二氧化碳    D.  稀有氣體

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科目: 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是

A.     蘋果腐爛     B.  菜刀生銹    C.  面包發(fā)霉    D.  榨取果汁

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫出儀器a的名稱:  

(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:  .在用腳皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口  ,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.收集氣體前,應(yīng)將集氣瓶裝滿  并蓋上 .收集氧氣還可選用的裝置是  

(3)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

[提出猜想]

猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;

猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2

猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜測  錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是  

[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?  

[實(shí)驗(yàn)反思]通過以上實(shí)驗(yàn)探究,你對“實(shí)驗(yàn)制取氧氣”還想探究的問題是 

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科目: 來源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

第一周期

1H

2He

 

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是  ;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是  

(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由  元素過渡到  元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.

(3)寫出核外電子排布與氖原子形同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽離子 ,陰離子  

(4)寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè):

物質(zhì)的類別

氧化物

物質(zhì)的化學(xué)式

  

  

  

  

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題.

(1)該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為  ,核外有  個(gè)電子層.

(2)該原子在化學(xué)反應(yīng)中較易  (填“得”或“失”)電子.

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科目: 來源: 題型:

 2012年5月30日,國務(wù)院討論通過《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等.

(1)在以下研究領(lǐng)域中,不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是  (填序號(hào))

A、研制新型航空材料            B、合成藥物

C、將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂?nbsp;     D、研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律

(2)納米材料石墨烯可以幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)“太空電梯”纜線的構(gòu)想,金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的.請你推測石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)(一條即可) 

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同步練習(xí)冊答案