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木炭燃燒時，若有12g碳參加反應(yīng)，則生成氣體的質(zhì)量不可能是           （      ）

A、44g           B、28g            C、24g            D、33g

檢驗?zāi)硯r石是否是石灰石最好的方法是                                 （      ）

A、向巖石上滴鹽酸   B、高溫煅燒   C、向巖石上滴蒸餾水   D、以上方法均可

已知納米材料是指粒子直徑在1~100nm的材料。美國IBM 制造出了第一批納米碳管晶體管，發(fā)明了利用電子的波性為傳遞信息的“導(dǎo)線”。下列有關(guān)納米碳管的說法正確的是                                                              �。�      ）　

Ａ、納米碳管是一種新型的高分子化合物　　　�。�、納米碳管的化學(xué)性質(zhì)活潑

Ｃ、納米碳管導(dǎo)電屬于化學(xué)變化　�。�、納米碳管、金剛石、石墨、Ｃ₆₀的構(gòu)成相同

（1）科學(xué)家研究確認(rèn)，一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C₃H₅ON）。

①丙烯酰胺由　　  種元素組成，1個丙烯酰胺分子由　    　個原子構(gòu)成；

②丙烯酰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為　   　；

③丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計算結(jié)果精確到0.1%）　           　。

（2）如圖為某藥品的說明書．如果小孩每日食物中鐵元素過多，含量超過200mg則不利于身體的發(fā)育．有個小孩一天吞食了8片此藥，問：

（1）8片此藥中鐵元素的質(zhì)量是多少？    （2）請你判斷鐵元素是否過量。             

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗。

實驗?zāi)康模?/p>

一．用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗。

二．粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

反應(yīng)原理：（用化學(xué)式表達(dá)式表示）

高錳酸鉀制氧氣：                                               。

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：                                            。

裝置連接：

寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①              ，②          。

為達(dá)到實驗二的目的，各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）a→　  →     →d。

問題分析：

（1）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：                                。

（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作可能是：

                                                          。

（3）在本實驗中，收集氧氣的時機(jī)是加熱后馬上收集，若是在氣體連續(xù)不斷產(chǎn)生之后才開始收集，則測得的氧氣的體積會比實際值　      （填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（4）實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】

猜想l：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實驗：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想         錯誤。

②第二組同學(xué)取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實驗方法是　                         。

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

（1）正確量取8mL的液體，應(yīng)選用的合適儀器是：           ．

  A．10mL的量筒；B．50mL的量筒；C．燒杯；　D．膠頭滴管

（2）膠頭滴管用過后應(yīng)                      ，再去吸其他藥品．

（3）下列實驗操作中錯誤的是（填字母）          ，實驗操作C可能造成：           ．

實驗操作D中應(yīng)注意的事項是                                    ．（寫一點）

如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件省略，部分反應(yīng)物省略）請回答下列問題

請寫出下列物質(zhì)化學(xué)式

A　         　，E 　　         ，G　　       。

小明同學(xué)去郊游，用瓶子裝了一些山下的溪水帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程對水進(jìn)行凈化。

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是　          　。

（2）取回水樣，靜置后過濾．在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有　        　、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是　         　。

（3）向濾液中加入活性炭，利用其　       　性，除去水樣中的色素和異味。

（4）凈化后得到的清水是純凈水嗎？         ，為什么                        。

下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是　  　；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是　             　．

（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是　   　原子；Na⁺的結(jié)構(gòu)示意圖是

　　     （填字母）。

（3）表示同一種元素的粒子是　  　和　　  （填字母）。

Ⅰ．用化學(xué)式填空

氮氣             過氧化氫        

氧化鋁           氯化鈣          

Ⅱ．右圖各個容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的

是       （填序號，下同），

屬于單質(zhì)的有        ，屬于氧化物的有        。

Ⅲ． 用化學(xué)用語表示

   （1） 2個銅原子          ；（2）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價        。