科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.向試管中滴加液體時(shí)
,滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管
B.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑
瓶中
C.加熱后的試管應(yīng)
立即用冷水沖洗
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)變化過(guò)程中,包含了化學(xué)變化的是( 。
A.鐵絲編成鐵網(wǎng) B.冰塊制成冰雕 C.葡萄釀成酒 D.木板制成桌椅
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科目: 來(lái)源: 題型:
食品包裝中常常涉及到化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用:
(1)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少 (填“氮?dú)狻被颉岸趸肌被颉把鯕狻保┒艿揭种疲V狗敝,同時(shí)防止食品發(fā)生 (填“燃燒反應(yīng)”或“緩慢氧化”或“物理變化”)而變質(zhì)。
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形。
【提出問(wèn)題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?
【猜想】 猜想1:可能是二
氧化碳 猜想2:可能是
【驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明猜想1是錯(cuò)誤的。
| 驗(yàn)證方法及操作 | 觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里,要用高錳酸鉀制取氧氣,選用了下列儀器。
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(1)(3分)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng) ① ② ③
(2)(6分)有如下操作步驟:①將裝置固定在
鐵架臺(tái)上 ②點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④把高錳酸鉀裝入試管,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口 ⑤開(kāi)始收集氧氣
⑥熄滅酒精燈 ⑦安裝連接儀器 ⑧把導(dǎo)管移離水槽。正確的操作順序是:
(填序號(hào)),若最后兩步的順序掉轉(zhuǎn),會(huì)造成的后果可能是 。實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色,原因是 。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)式, 。
(3)(2分)除了可以用排空氣法收集氧氣外還可以用 法收集氧氣,當(dāng)觀察到
證明集滿氧氣。
(4)(2分)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。
(5
)(2分)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
(6)(2分)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水。用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。(填字母編號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。試回答下列問(wèn)題:
(1) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程,燃燒匙里為什么要盛放過(guò)量的紅磷?
。
(2) 紅磷燃燒的現(xiàn)象是___ ___ ___ _ _;當(dāng)紅磷燃燒停止直至集氣瓶冷卻到室溫后打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水會(huì)被壓入集氣瓶?jī)?nèi),所進(jìn)入水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的 ,根據(jù)這一現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是___________ ____ 。
(3)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)式: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小紅對(duì)暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào))
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A ;D ; E ; F ;
(2)用文字表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)式表示反應(yīng)③:
(3)黑色粉末C在②和③的反應(yīng)中的作用都是 作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)式
(1)硫磺在空氣中燃燒
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
(3)木炭在空氣中燃燒
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
仔細(xì)閱讀下列所給的材料,回答問(wèn)題
①純凈的氮?dú)馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體; ②在放電條件下,氮?dú)飧鯕饽苤苯踊仙蔁o(wú)色的一氧化氮?dú)怏w;③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;④二氧化氮有毒,易溶于水,它與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮;⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上,同土壤中的礦物相互作用,形成可溶性的物質(zhì):硝酸鹽(可促進(jìn)作物的生長(zhǎng))。根據(jù)要求填寫(xiě)下列空白:
(1)短文中描寫(xiě)氮?dú)馕锢硇再|(zhì)的句子是 ;(填序號(hào))
(2)短文中描寫(xiě)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的句子是 ;(填序號(hào))
(3)寫(xiě)出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
|
| I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 | ||
| 一 | 1 H 氫 1.008 | 2 He 氦 4.003 | ||||||||
| 二 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 | ||
| 三 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于9號(hào)元素的一條信息:________ ___________________。
(2)寫(xiě)出第二周期(橫行)元素排布的一條規(guī)律 ,其中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填“名稱(chēng)”或“符號(hào)”)。
(3)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的物質(zhì)是 (填“名稱(chēng)”或“化學(xué)式”),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4) 表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對(duì)原子質(zhì)量不同 C.中子數(shù)不同
(5)在元素周期表中,下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 (填標(biāo)號(hào))。
a、C 和 Ne b.、He 和 Mg c、 Al 和 Si d.、F 和 Cl
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)?jiān)凇癆氧氣.、B.氮?dú)狻.二氧化碳、D.水、E.氬氣、F.二氧化氮”中選擇合適的物質(zhì)用字母填空:
(1)空氣污染物之一是 ;
(2
)酥脆餅干久置逐漸變軟,說(shuō)明空氣含有 ;
(3)可用于醫(yī)療急救是 ;
(4)可作氣焊保護(hù)氣以及制作霓虹燈的氣體 ;
(5)為延長(zhǎng)普通燈泡的使用壽命最
適于充入的一種氣體是 ;
(6)參與光合作用的一種氣體
是 。
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