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下列關(guān)于水的敘述正確的是                                                   （    ）

①純凈物②化合物③無色無味④氧化物⑤單質(zhì)⑥具有可燃性⑦凝固點是0℃

  A．①②③④⑦    B．②③④⑤⑥   C．①③④⑤⑦   D．①④⑤⑥⑦

二氧化碳是一種奇妙的氣體，在實驗室可以很方便地制取。

步驟一：在組裝氣體發(fā)生裝置時，通常情況下，在玻璃導(dǎo)管和乳膠管連接時，      （填“左”或“右”）手拿乳膠管，另一只手拿玻璃導(dǎo)管，并將玻璃導(dǎo)管用水潤濕，然后輕輕旋轉(zhuǎn)而入；

步驟二：在檢驗氣體發(fā)生裝置的氣密性時，將以下操作按先后順序填在橫線中        （填A(yù) B或B A）；

A．用手握住發(fā)生裝置的大試管；

B．將發(fā)生裝置的長直角導(dǎo)管長的一端浸入水槽內(nèi)水中；

步驟三：反應(yīng)并收集氣體。在小試管中，用排水法和向上排空氣法各收集一試管二氧化碳。用排水法收集二氧化碳，下圖裝置正確的是    ，判斷氣體已集滿的現(xiàn)象是：

                                             。

步驟四：收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)

A．時間短          

B．時間長      

C．產(chǎn)生氣體速度不一樣

D．氣態(tài)分子間隔大，運動速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離

E．過量的二氧化碳參與反應(yīng)

F．甲收集到的二氧化碳純度更高

結(jié)論：綜上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之處，請寫出一點

                                                                           。

某同學(xué)甲設(shè)計了如下圖1所示的實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

              圖1                                             圖2

⑴ 按上圖1裝配好儀器，檢查裝置的氣密性的方法是                   ；　　

⑵ 拔掉橡皮塞（注射器不要拔掉），裝入足量石灰石，再用注射器吸入2mL的稀鹽酸，注意鹽酸不能多吸，原因是                      ；

⑶ 再按圖連接好裝置，塞緊橡皮塞，防止鹽酸注入時沖塞現(xiàn)象；

⑷ 將裝置放在天平左盤，并用砝碼游碼使天平平衡；

⑸ 快速下推注射器活塞，使反應(yīng)發(fā)生，此時錐形瓶內(nèi)現(xiàn)象為                  、瓶外的現(xiàn)象為                     ；

⑹ 反應(yīng)結(jié)束后，再進(jìn)行第2次稱量，發(fā)現(xiàn)稱量值沒有發(fā)生變化；

⑺ 同學(xué)乙設(shè)計了如圖2所示的裝置來驗證質(zhì)量守恒定律，先把錐形瓶傾斜，再把氣球中的鎂粉倒入瓶中。試判斷反應(yīng)后，他的裝置再次放在天平上­­­­­­­­­­­­­­         （填“能”或“不能”）保持平衡。為什么­­­­­­­­­­­­­­                 。

某學(xué)校課外活動小組，對某造紙廠廢水中NaOH含量進(jìn)行了測定。取一定量的廢水，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8 ％的稀硫酸(密度約為l.0 g／mL)，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時測量不同時刻溶液的溫度與pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

(1)當(dāng)反應(yīng)時間為150 s時，混合溶液顯       (填“堿性”、“中性”或“酸性”)。

(2)上述過程能夠說明NaOH與H₂SO₄發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)

是                                                        (只要求答一點)。

(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，試計算該廢水中NaOH的質(zhì)量 (假設(shè)廢水中無其它物質(zhì)與H₂SO₄反應(yīng)) 。

模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體B；通常情況下C為無色液體，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀。

    試填空。

    (1)E的化學(xué)式為：                 。

    (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：                                      。

    (3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：                                      。

(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為：                                      。

根據(jù)以下實驗室制備二氧化碳的3個裝置圖，試填空。

（1）正在產(chǎn)生二氧化碳的裝置是          （填序號)；因為二氧化碳密度比空氣大，且                ，所以可以用向上排空氣法收集。

（2）停止產(chǎn)生二氧化碳的裝置是           (填序號)，這是由于                  的緣故（填操作方法）

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題。

    (1)宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下反應(yīng)作燃料電池：

                             ，在該裝置中化學(xué)能可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)?u>     能。

    (2)小蘇打粉中滴加稀鹽酸：

                                             ．該反應(yīng)屬于         反應(yīng)類型。

    (3)實驗室用一氧化碳在高溫下跟氧化鐵粉反應(yīng)：

                                                       ，粉末會變成    色。

    (4)硝酸銨與熟石灰混合研磨：

                                                      ，會聞到             。

    (5)將足量的鋅粉與硫酸銅溶液混合充分?jǐn)嚢瑁?/p>

                                                ，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)?u>     色。

請用直線將下面左、右兩列中有對應(yīng)關(guān)系的項目連結(jié)起來。

你玩過“蓋房子”的游戲嗎？如右圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”來堆物質(zhì)。根據(jù)上述游戲規(guī)則適合圖中②、④、⑥三處位置的物質(zhì)是

下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是