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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )。

A.塑料容器都適合長(zhǎng)期儲(chǔ)存食品      B.化纖和羊毛可以用燃燒法區(qū)別

C.電木插座破裂后可以熱修補(bǔ)        D.橡膠都屬于合成材料

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科目: 來源: 題型:

“飯?jiān)庋辍笔囚虢囊环N品牌食品,制作原料包含了以下物質(zhì),其中富含油脂的是(  )。

A.花生     B.味精     C.辣椒     D.瘦牛肉

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

下圖是某種加鈣食鹽標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問題:)

 


   (1)食鹽中加入碘酸鉀的方法是為防止缺碘引起的疾病。在人體中,碘是屬于          (選填“金屬”或“非金屬”)元素。

   (2)若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,則食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         

   (3)為了測(cè)定此加鈣食鹽中碳酸鈣的含量,某化學(xué)興趣小組稱取10g樣品溶于適量水,加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后,生成0.132g二氧化碳.請(qǐng)計(jì)算10g該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少?   (計(jì)算過程寫在答題紙上)。

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科目: 來源: 題型:

小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.

提出問題:為什么會(huì)生成淡黃色固體?

查閱資料:小明查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

(1)其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂(MgCl2)的顏色,理由是                               

(2)Mg3N2(氮化鎂)中氮元素的化合價(jià)可表示為                    

(3)提出猜想:分析資料,小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂條與空氣中的____________反應(yīng)生成的.
實(shí)驗(yàn)探究:小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是                               

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)化學(xué)方程式                  

                                

反思與評(píng)價(jià):通過上述的實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?                                

拓展與遷移:能不能用鎂條代替紅磷完成測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)?______(填:“能”或“不能”)

(4)事實(shí)上,鎂在空氣中還能與二氧化碳反應(yīng)生成生成氧化鎂和碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           這個(gè)反應(yīng)中還原劑是                  。

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科目: 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

 


(1)張華用高錳酸鉀制取氧氣,且收集比較純的氣體,他應(yīng)選擇上述裝置中的            (填字母)進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

(2)王俊用上述方法收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)你幫助他推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因                                。(寫一個(gè))

(3)實(shí)驗(yàn)室選用B和D裝置還可制取二氧化碳,則所用藥品是(填名稱)               ,若選用B和E裝置則可以制取             。

(4)若C裝置中放入木炭和氧化銅,該反應(yīng)需要高溫,為提高溫度,你的做法是                 ,

反應(yīng)中可觀察到的現(xiàn)象是                                   。

濃硫酸

 
(5)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應(yīng)為:HCOOH=====H2O+CO↑。若要制取CO,并控制CO的生成速度和隨時(shí)終止反應(yīng),應(yīng)選用上圖儀器中的(填字母)       做氣體發(fā)生裝置。

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO32

MgCO3

Mg(OH)2 

顏 色

白色

白色  

淡黃色

白色

白色

白色

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科目: 來源: 題型:

人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

 


(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有      (填序號(hào))。

A.沉淀     B.過濾      C.煮沸      D.蒸餾     E.吸附

(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是                                    。

(3)天然水中含有的可溶性雜質(zhì)可能使水有氣味或顏色,含有的不溶性雜質(zhì)則使水渾濁。因此自來水廠常配有過濾池和活性炭吸附池。請(qǐng)你在上面圖示中判斷B處應(yīng)是      池。

(4)ClO2或漂白粉[有效成分為[Ca(ClO)2]都可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為       。用漂白粉消毒后的自來水因含較多的Ca2+而成為硬水。生活中通過       可以降低水的硬度。肥皂遇到        水易起浮渣。

(5)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施         

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科目: 來源: 題型:

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________ 。

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______ 。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去________個(gè)電子形成鋁離子,其符號(hào)可表示為           。

(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_______。

(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是                                    

(6)硫與氧氣的反應(yīng)()可用右圖表示:

該反應(yīng)屬            (填基本反應(yīng)類型),設(shè)n個(gè)氧氣分子的質(zhì)量為32g,則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為_______n。

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科目: 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)2A+B2==2AB中,A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將6gA和8gB2充分反應(yīng),則生成AB的質(zhì)量是

A.9g        B.11 g       C.12 g       D.14 g

 


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科目: 來源: 題型:

下列問題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是

 


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科目: 來源: 題型:

 室溫下,過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣,下圖與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案