科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.C、CO、CO2都具有還原性
B.用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
C.只有CO2排放到空氣中才會(huì)造成溫室效應(yīng)
D.碳具有可燃性,因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列符號(hào)中,表示正確的是
A.2個(gè)氮分子:2N; B.2個(gè)碳酸根離子:2CO32-;
C.氧化鋁中鋁元素的化合價(jià):
; D.4個(gè)氫原子:2H2 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
日常生活中下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是
A.氯化鈉、鐵 B.空氣、水
C.乙醇汽油、氫氣 D.冰水混合物、臭氧
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科目: 來(lái)源: 題型:
在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A.水電解生成氫氣和氧氣——分子在化學(xué)變化中可以再分
B.晴天晾曬衣服比陰天更易干燥——分子能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快
C.稀有氣體可作保護(hù)氣——原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.石墨和金剛石的物理性質(zhì)有很大差異——碳原子的結(jié)構(gòu)不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列四項(xiàng)研究,主要屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是
A. 培育新品種,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B. 利用指南針確定航海方向
C. 綜合利用石油制造優(yōu)良的人造纖維(如:尼龍繩) D. 設(shè)計(jì)程序,開(kāi)發(fā)電腦軟件
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科目: 來(lái)源: 題型:
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
探究該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)開(kāi)_
______________
____________________
_____________________。
小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌?/p>
考慮,CO有毒,H2__________________________________________
__。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
| ② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_________,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_________________________________________________。
(2)由實(shí)驗(yàn)②_____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是____
_____________________________________________________________________。(此空2分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用“多米諾骨牌“效應(yīng),設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液變色。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
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(1)A中的現(xiàn)象: ,伴有水霧出現(xiàn)。
(2)B中導(dǎo)管放出的氣體接觸白磷后,白磷沒(méi)有燃燒,(查閱資料:白磷燃燒條件:接觸氧氣并達(dá)到燃燒的最低溫度40°C)原因是 。
(3)C、D中看到的現(xiàn)象分別是:C中液面 ,D中 。寫(xiě)出石灰石主要成分的化學(xué)式 。
(4)E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變?yōu)?u> 色。F裝置收集到的氣體化學(xué)式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)
裝置圖:
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請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):
① ;② ;③ ;④ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室中裝置A常用于制取氧氣,通常用 (填寫(xiě)化
學(xué)式)和二氧化錳混合加熱;要收集較純凈的此氣體,通常選用的裝置為 (填序號(hào),下同)。
(3)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應(yīng)用 裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污
染;發(fā)生裝置產(chǎn)生氣體的導(dǎo)管應(yīng)與接收裝置的 導(dǎo)管連接。
(4)
右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)100mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是_____;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為_(kāi)____mL。
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的100mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?_____(填寫(xiě)序號(hào),此空2分)
A.加快集氣瓶冷卻 B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高
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