科目: 來(lái)源: 題型:
在生產(chǎn)電纜過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料。據(jù)報(bào)道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。
(1)請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式。2Cu + 2H2SO4 +O2
2CuSO4 +
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出利用上述得到的溶液冶煉金屬銅的簡(jiǎn)易方法(用化學(xué)方程式表示)
。
(3)現(xiàn)有10%的稀硫酸980g,最多生成多少克硫酸銅,同時(shí)利用你所設(shè)計(jì)的方案最多可以生產(chǎn)多少單質(zhì)銅?
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科目: 來(lái)源: 題型:
晴晴午餐時(shí)買(mǎi)了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯,但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題] 菠菜為什么不能與豆腐同食?
[查閱資料]
a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;
c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。
[提出猜想]菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| ①將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2~3m | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有草酸鈣生成 |
| ②在步驟①的沉淀物中加入過(guò)量醋酸 | 沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡 | 被溶解的沉淀一定 不是 |
[發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題]被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| ③將步驟②產(chǎn)生的氣體 通入 中 | 產(chǎn)生的氣體是 ;步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣 |
[反思與應(yīng)用]
(1)家庭中常常將菠菜放在開(kāi)水中煮沸2~3min撈出后再烹飪,其目的是
;
(2)聯(lián)想到人體胃液中含有鹽酸,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你想要探究的新問(wèn)題:
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2 、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
![]()
(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱:① ② 。
(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀制取O2,可選用圖中的 裝置(填編號(hào)),該裝置還需做何改進(jìn)或補(bǔ)充: ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟的先后順序是__________
_。
(3)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫。
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2 ,并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)
觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋有 (填序號(hào))。
A. 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B. 產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C. 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒(méi)有變渾濁,其原因是
。
(4)丙同學(xué)用C裝置制取一瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體(純凈物),你推測(cè)該氣體可能是 ,試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)______________________________;
若用C裝置通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,應(yīng)選用的液體藥品是 ;
檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有A、B、
C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是生活中最常見(jiàn)的金屬,E的濃溶液有吸水
性,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系
![]()
⑴推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
, F 。
⑵寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C→A ;
C+E→: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,我們的生活離不開(kāi)化學(xué)物質(zhì)。
⑴用下列物質(zhì)填空(填寫(xiě)字母):a.二氧化碳 b.碳酸氫鈉 c.尿素
①可用作氮肥的物質(zhì)是 ;②光合作用的主要原料之一是 ;③可用于焙制糕點(diǎn)的物質(zhì)是 。
(2)不同的鐵制品所采取的防銹方法有所不同。如自行車(chē)的鏈條常采用 的方法防銹,自行車(chē)的車(chē)身常采用 的方法防銹。
(3)檳榔芋皮中含有一種性質(zhì)類似于純堿溶液性質(zhì)的物質(zhì)——皂角素,皮膚沾上它會(huì)奇癢難
忍。你認(rèn)為可選用下列 來(lái)涂抹止癢。①食醋(含醋酸) ②熟石灰 ③純堿
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科目: 來(lái)源: 題型:
中央電視臺(tái)《每周質(zhì)量報(bào)告》在4月15日播出的節(jié)目中曝光了13種鉻超標(biāo)膠囊藥物,這些“毒膠囊”其成分含有不可食用的工業(yè)明膠,鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。鉻是一種毒性很大的重金屬,下列含鉻的物質(zhì)中Cr(鉻)元素的化合價(jià)最高的是
A.Cr B.K2Cr2O7 C.Cr2(SO4)
3 D.CrCl2
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科目: 來(lái)源: 題型:
乳酸基塑料是以土豆等副食品廢料為原料,經(jīng)多步處理而制成,是一種新型的可降解塑料。下列有關(guān)乳酸基塑料的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.乳酸基塑料屬于金屬材料
B.制取乳酸基塑料的原料比較低廉且廣泛
C.使用乳酸基塑料制品可以減少“白色污染”
D.乳酸基塑料屬于
有機(jī)高分子材料
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案,其中方案不合理的是
| 選項(xiàng) | A | B | C | D |
| 實(shí)驗(yàn)要求 | 區(qū)分氧氣 和二氧化碳 | 區(qū)分食鹽水 和稀鹽酸 | 區(qū)分硝酸銨粉末 和氧化鈣粉末 | 區(qū)分聚乙烯 和聚氯乙烯 |
| 方案 | 用燃燒木條 | 滴加酚酞試液 | 加水 | 灼燒聞氣味 |
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